國立臺灣師範大學 宋曜廷副校長致詞。

全國賽三年級組頒獎典禮。

國立臺灣師範大學SmartReading團隊自2019年起，與國科會、全國各縣市政府及科普教育單位合作，舉辦 「全球科普閱讀力大賽」。

臺北市教育局鍾德馨主任秘書。

數感教育有限公司賴以威教授。

01.DACC中文閱讀能力檢測及AI適性分級書單

02.DACC中文閱讀能力檢測及AI適性分級書單

國立臺灣師範大學SmartReading團隊自2019年起，以獨家AI難度分級技術為核心，與國科會、全國各縣市政府及科普教育單位合作，舉辦 「全球科普閱讀力大賽」，培養學生規劃力、執行力、精進力、博學力、成長力等五大閱讀能力。

本次第六屆報名人數達3,400餘人，共562校數參加，迄今已累計一萬八千餘人參與。競賽為期半前，共分為「前測、閱讀任務、後測」三階段，提供實體與線上兩種測驗方式。本屆賽事於 2025 年 5 月圓滿落幕，吸引國小三年級至高中一年級學生參與，參賽者來自臺灣、香港、韓國、日本、印度、越南、美國、加拿大、澳洲、德國、俄羅斯等全球 21 個縣市及 14 個國家考區。香港弘立書院、滬江維多利亞學校、漢鼎書院已連續三年參與，其中，漢鼎書院首次參賽即有 9 位學生榮獲全球獎項。

本競賽共有三大特色，(一)精緻AI閱讀力診斷與個人化閱讀推薦(二)完整閱讀五力報表紀錄成長歷程(三)遊戲畫主題任務及閱讀素養課程。競賽期間，學生透過「SmartReading適性閱讀」系統，藉由AI適性技術定錨閱讀力，並適配讀物難度；透過檢測、選書、閱讀、讀後記錄等四大功能，數據化且圖像化養成學生自主知識探究力。

本屆競賽同學表現亮眼，全球學生獲得總徽章累計達65,143枚。截至114年為止競賽已建置國小三年級至高中一年級程度的3,400餘本科普書籍及2,000餘篇線上科普短文，競賽期間累計超過90,000人次瀏覽。團隊充實閱讀教育資源，推廣城鄉知識平等，本屆共辦理6場精緻閱讀直播講座，邀請臺大科教中心執行長賴亦德博士、生態圖文創作家玉子老師、臺師大圖資所曾品方教授等閱讀與科學專家、作家與觀眾線上互動。內容結合親子與師生主題，觀眾回響熱烈，整體總觀看次數更達 17,008次。此外，本屆更辦理4堂線上課程，由臺師大專業師資帶領學生認識進階閱讀策略、科普摘要撰寫，小組讀書會、說書表達，鍛鍊多元閱讀力，期間共116位學生參加，並獲得家長與學生好評回饋。

第六屆科普閱讀力大賽競賽成果豐碩，以下分享：

一、參賽學生閱讀力成長顯著，超越目前就讀年級

競賽設計系統化任務，幫助學生有計畫地安排閱讀進度。根據後測數據顯示，所有年級組平均成績皆超過該年級的常模水準，其中，十年級學生表現最為突出，後測平均分數高出常模達 69 分。此成果映證學生對閱讀的專注投入，更實質體現競賽致力推動全球中文閱讀教育的成果。透過數據化回饋，提供學生完整進步軌跡，建立閱讀自信力。

▲各年級參賽學生後測與常模比較(參賽學生於2024年12月實施前測，2025年4月至5月實施後測)

二、參賽學生閱讀領域大幅拓展，造就博學知識家

競賽優選多元且具學術價值之專家推薦書單及文章科普素材。競賽期間3,400餘名參賽者3個月內共完成51,065本書籍評量；平均閱讀本數為15.6本，而在全體選書喜好方面，以「植物/動物」類別最為熱門。整體文章閱讀成果上，整體參賽者則完成41,213篇文章評論；平均閱讀篇數為12.4篇，閱讀喜好則以「數學」為最熱門類型。

▲參賽學生書籍及文章閱讀分析(時間計算區間：2025/01/13-2025/04/05)

▲參賽學生書籍及文章閱讀類型分析(時間計算區間：2025/01/13-2025/04/05)

三、競賽媒材輔助課外學習，延伸跨領域閱讀素養

臺北市教育局、新北市教育局、桃園市教育局、臺東縣教育處、金門縣教育處長年推動適性閱讀教育，成果斐然。本屆競賽全臺共3,400餘人參與，全國賽獲獎學生共計36人，其中臺北市得獎學生達6人、桃園市5人，金門縣2人、臺東縣1人。區域賽獲獎學生共計175人，新北市獲獎達31人、臺東縣獲獎達30人。其中新北市康橋國際學校、桃園市同德國中、臺中市明道中學、臺東縣寧埔國小、金門縣古城國小及金湖國小等校，皆因師生致力閱讀活動，獲得卓越競賽表現。以桃園市同德國中為例，全國賽國中組即有4名同學獲獎。

本次全國賽獲獎之古城國小薛奕龍校長表示，競賽前後測嚴謹且數據化，使學生映證學校所學。全國賽獲獎之嘉義縣朴子市吳品叡市長表示，閱讀可打造探索世界的根基，透過競賽不僅大幅提升全市圖書館使用率，更有效鍛鍊孩子閱讀思辨力。全國賽獲獎之同德國中何信璋校長表示，學校參與競賽已第二年，競賽多元的主題讀物，更讓學生踏出閱讀舒適圈，培養未來新時代π型人材。

全國賽四年級組第二名臺東縣寧埔國小萬鎧丞同學分享，「這是我第一次參賽，我對財經類的《富小孩與窮小孩》這本書印象最深刻。我的學校全校只有30幾個人，這本書激勵我更知道不充足的生活環境，只要透過自己的努力，都有機會變得更好。」全國賽六年級組第一名金門縣金湖國小林翊新同學分享：「競賽推薦文章相當生活化，提升我對於知識的敏銳度」連續參加3次競賽的全國賽十年級組第二名明道中學陳音秀同學表示：「競賽的閱讀日曆功能加強我的時間管理能力，豐富的閱讀清單讓人可由淺入深學習，開啟自己對特定主題專題研究的興趣。」全國賽八年級組第四名吳芮岑同學分享：「競賽讓我活用英資班學習的專題研究方法、重點整理技巧，閱讀素材更激發文科生對理科知識的興趣，」

新年度之第七屆全球科普閱讀力大賽將以「以智慧閱讀培育AI智慧素養」為主題，融入三大主題AI素養讀本，培育學生AI素養與自學能力；並持續與科普教育界領導者–「中央研究院 研之有物」、「國立自然科學博物館」黃文山館長、「泛科創新股份有限公司」馮瑞麒總經理、「國立臺灣大學科學教育發展中心」賴亦德執行長、「數感實驗室Numeracy Lab」賴以威教授等合作伙伴優選生活化科普素材；透過專業檢測、精選特色書單、平臺多元記錄功能與雙素養任務證書，引導學子探索數位科技議題，養成資訊安全意識、辨識訊息真偽，建立友善數位倫理互動。

第七屆將於9月15日開放線上報名，誠摯地邀請您和孩子，與我們一同為孩子打造適性閱讀探究力，迎向全球數位新世代。活動詳情請參閱官方網站：https://contest.smartreading.net 。