科技系畢業的陳宛忻老師示範機械手臂的操作

科技系的張惠婷老師(左)引導美國Dr. Kwon的博士生操作機械手臂

科技系的張惠婷老師(右一)與陳宛忻老師(中間)，教授IU的Dr. Kyungbin Kwon(左一)如何組裝機械手臂

臺師大科技系畢業的張惠婷老師(左一)、陳宛忻老師(左二)、和印第安納大學系主任Dr. Gamze Ozogul(右二)、及該系負責國際合作的Dr. Faridah Pawan(右一)在系主任的研究室門口合照留念

張惠婷老師(右一)、陳宛忻老師(中間)教授印第安納大學新任的教育學院院長Robert Q. Berry,III(左一)機械手臂的功能與操作方法。

Dr. Bonk(右一)與張惠婷老師(中間)及陳宛忻老師(左一)在 Herman B Wells的銅像旁合影留念

張惠婷老師(右一)在Ben Davis University中學教學示範，並與四位競賽優勝的美國中學生合影，左一是臺師大科技系講師陳宛忻。

陳宛忻老師(左)教導會議參加者操作機械手臂

張惠婷老師(右)與研討會的創始的其中一位教授 Dr. Richard Halverson (左)在海報前面合照。

國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系畢業的兩位科技教師——現任台北市和平高中教師陳宛忻，以及目前於花蓮縣玉里國小實習的張惠婷，於114年8月9日至24日赴美國印第安納大學布魯明頓分校（Indiana University Bloomington）教育系統科技系及Ben Davis University High School，進行科技教育交流，並赴威斯康辛大學（UW-Madison）參加「2025 Play Make Learn」研討會，發表機械手臂教學成果，展現臺師大在國際科技教育領域的專業能量。

在印第安納大學，兩位老師與教育系統科技系的Dr. Kyungbin Kwon深入交流，陳宛忻特別分享過去在工業安全設計領域應用機械手臂的研究成果，並以此作為雙方未來合作研究的基礎。交流中，師生們實際進行機械手臂的操作體驗，雙方在互動後凝聚共識，規劃未來在中小學推展機械手臂科技教育的研究方向與初步時程。

針對Dr. Kwon提出的專業問題，兩位教師亦逐一解答，包括機械手臂程式編寫、輸出至微處理器Arduino的技術，及雷射切割機的繪圖與操作。他們並進一步釐清軟體開發安裝流程，協助Dr. Kwon掌握完整的技術細節。Dr. Kwon表示，這些專業討論讓他獲益良多，亦期待後續能展開具體合作研究。

除了研究討論，兩位教師也與系主任Dr. Gamze Ozogul及國際合作事務負責人Dr. Faridah Pawan會面，探討跨國合作的方向；並拜訪知名教育學者Dr. Curtis J. Bonk。Bonk教授親自陪同參觀校園與科技園區，並分享其對教育創新的理念與經驗，讓兩位教師深受啟發。

在中學交流方面，陳宛忻與張惠婷也受邀至Ben Davis University High School，進行兩節機械手臂實驗課程。他們帶領16位美國學生學習正確連接電路線，並設計趣味競賽提升學習動機。課程由張惠婷主講，現場氣氛熱烈，校長亦到場觀課，最後由師方頒發獎項予四位表現優異的學生。透過跨國教學，展現臺灣科技教育的活力與創意。

活動最後一站，兩位教師前往威斯康辛大學麥迪遜分校教育學院課程與教學系，參與「Play Make Learn 2025」研討會。他們於海報展示會場介紹機械手臂教具，吸引眾多國際學者駐足交流，並邀請參觀者實際操作，呈現教具在跨領域學習上的價值。

兩位教師指出，機械手臂不僅能訓練學生的操作能力，更能結合數學、物理與資訊科技等知識，促進跨領域整合與問題解決能力，跳脫傳統科技教育的框架，提升學生的多元學習動機與深度。研討會創辦人之一、教育領導與政策分析系的Richard Halverson教授也特地參觀並給予指導。他表示，對於臺灣在科技教育的推展印象深刻，並期待有機會訪台進一步交流。

此次赴美學術與教學活動，不僅展現臺師大科技應用系培養中小學科技教師的專業能量，也促進臺美雙方在科技教育的交流與合作，未來將為中小學的創新教學模式開啟更多契機。（資料來源：科技系提供 / 編輯：胡世澤）