潘淑滿教授分享在教學現場如何落實研究倫理。

蕭惠貞主任介紹臺師大研究倫理審查服務。

由臺師大研究倫理中心蕭惠貞主任(左)及中原大學趙煥平副研發長(右)代表兩校互贈紀念禮品。

為推廣研究倫理的重要性，由臺師大研發處研究倫理中心主任蕭惠貞教授率隊，於114年4月28日前往中原大學，與該校共同舉辦研究倫理推廣講座。講座特別邀請臺師大研究倫理審查委員會委員潘淑滿教授，分別以「易受傷害族群研究倫理議題」及「教學實踐研究計畫倫理審查的實務與議題」為題進行專題演講。

潘教授在開場中強調，科學研究的根本目的是為促進社會福祉，身為研究者對於參加計畫的參與者都應該要善盡最大的保護責任。第一場演講「易受傷害族群研究倫理議題」，潘教授以自身從事女同志及親密關係暴力研究的經驗為例，分享如何在研究過程中善盡保護責任。

潘教授以自身經驗提及，進行街友研究的過程中，如何取得街友(研究參與者)同意、如何應對現場突發危機狀況，並進一步探討，當研究參與者與社工、機構存在關係時，對研究者而言，是協助計畫執行，還是會造成間接影響研究參與者的自由意志？潘教授強調，針對易受傷害族群，研究者需特別留意參與者是否具備充分理解研究內容的能力，並能在無外在壓力下自主決定是否參與研究。

第二場演講「教學實踐研究計畫倫理審查的實務與議題」，潘教授說明何種研究計畫需要在執行前進行研究倫理審查，並強調除了教學實踐研究計畫外，應盡量避開將授課學生或現任研究助理作為研究對象，以防止因師生間權力不對等的因素，影響學生參與研究的自主性。

另外在執行教學實踐研究計畫時，如何取得學生的同意加入研究是非常重要的一環，潘教授建議在課程大綱明確說明課程有取得教育部經費為教學實踐研究計畫，並在前兩週的課堂上向學生完整說明研究內容，告知學生參與與否皆不影響受教權，且可隨時自由退出。

活動最後，由研究倫理中心主任蕭惠貞教授介紹臺師大研究倫理審查的申請程序，並期待未來能與中原大學持續攜手推動研究倫理的深化與落實。（撰稿：研究倫理中心 / 編輯：張適 / 核稿：胡世澤）