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臺師大宏觀金融教育研究發展中心籌備處攜手臺北市萬華國中，這學期成立金融探索社並合作設計課程，萬華國中金融探索社於1月3日舉辦期末成果發表會，19位學生將社團所學的金融知識，應用「柏拉圖譜心智矩陣MMX」進行歸納整理成3分鐘短講，藉由實作報告與競賽，深化金融素養教育，培養學生面對未來挑戰所需的知識與技能。
這場成果發表會吸引臺北市教育局國民教育地方輔導團、專家學者、校長及老師等20多位貴賓參與，場面熱烈。活動聚焦於金融科技與經濟議題，學生們以生動的方式探討虛擬貨幣、信用卡的演變、股票市場、AI科技對金融的影響、貿易與特斯拉、黃金投資要素、通膨與金融危機等主題，充分展現學生對金融議題的洞察力與學習成果。來自19位學生的精彩發表雖略帶緊張，但以創意與努力贏得大家熱烈掌聲。
金融素養成果豐碩 北市萬中學生應用AI發表專題
金融探索社課程內容非常生活化，包括貨幣、通貨膨脹、儲蓄、理財投資等4個核心概念，學生透過桌遊學習金融財務和投資理財知識。老師游舒閔說明，本次發表會讓學生從網路上搜尋與金融事件相關的新聞，利用學生學習「柏拉圖譜心智矩陣MMX」，找到相關的知識點，組建成九宮格模式，過程中讓學生應用AI技術，學習找到主題和事件關聯性，有助於提升學生自主學習的能力。此外，學生還需要將AI所整理出來的龐大資訊，轉譯成上臺發表的內容，也能訓練學生簡報組織能力和上臺口語表達的能力。
萬華國中學生張妍如和鍾以安兩人去年參加了「金融戰略王」北區錦標賽獲獎，啟發對金融課程的學習興趣，在學校成立金融探索社後，兩人加入社團深化學習金融知識。張妍如表示，金融領域涵蓋內容相當多元，透過課程增進許多相關的專業知識；此外，由於上課過程中常要舉手發問和表達個人看法，也訓練她在口語表達的能力。張妍如對於金融財務內容相當有興趣，未來也會選修相關課程，朝相關領域發展。
學生鍾以安在本次期末發表會上獲得評審青睞，勇奪獲得第一名。她表示，準備報告內容時在組建九宮格時卡關，所幸有張妍如的幫忙才得以順利完成。平時上臺報告都很緊張的鍾以安，很意外自己在發表會上拿到第一名，她表示，利用「柏拉圖譜心智矩陣MMX」準備報告內容可以快速擷取重點，節省很多時間，也有助於未來個人的學習。
萬華國中金融探索社學生歷經一學期的學習，在發表會呈現個人豐碩的學習成果。擔任評審的臺師大林正昌教授讚許每位學生的表現，在內容結構嚴謹度和主題內容契合度上都有掌握到重點，但不少學生上臺報告時還是顯得有些緊張，勉勵學生再多加練習，下學期的發表會將有更佳的表現。他也鼓勵學生以「信用卡對生活的影響」或「AI與未來生活的連結」等主題，進一步拓展思考深度與實用性。石伯講師則建議學生加強表達能力，以更成熟的方式呈現作品。
頒獎儀式中，榮獲冠亞季軍與優勝的學生團隊受到嘉許，現場專家學者對學生的熱忱與創意表現讚譽有加。臺師大師資培育學院林子斌院長也特地前來觀摩，對活動表示肯定並寄予期望。萬華國中表示，為激勵學生的學習熱情，本次競賽前三名將分別獲得1000元、800元及600元的禮券作為獎勵，其他優勝者也有獎品。
萬華國中校長洪志成表示，本活動結合金融教育的實務與創意，期望學生能透過探索與實作，掌握金融知識與風險概念，進一步提升理性思考與應變能力。這場期末發表會不僅是學期學習的總結，更是學生邁向未來的重要里程碑。（資料來源：宏觀金融教育研究發展中心籌備處、教育廣播電台 / 編輯核稿：胡世澤）
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