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國立臺灣師範大學特殊教育中心於1974年成立，至今走過半世紀，歷屆主任於12月6日一起切下生日蛋糕，象徵傳承也慶賀今年成立50周年。會中也展現今年試辦「心智障礙者中學後轉銜方案」特教創新成果，讓心智障礙者在師大透過旁聽大學課程、參與校園與社區活動，提升多元學習、社會參與度與就業準備度，並成功轉銜至職業重建中心。（延伸閱讀》特教中心推出特殊教育創新方案 提升心智障礙青年生活品質與就業能力）
「特教中心50周年傳承與開展」慶祝會於博愛樓一樓舉辦，臺師大吳正己校長、歷屆特教中心主任、教育部及國教署代表、臺北市及新北市教育局代表、各大學特教系及特教中心主任和各方貴賓齊聚一堂，共同透過影片回顧中心過去篳路藍縷的發展歷程，以及近十年創新執行成果。
實習企業合作與國際學術交流
慶祝會中，特教中心亦將攜手台北富邦銀行展開「羽翼計畫」，由台北富邦銀行吳薏菱執行副總經理和臺師大特教中心胡心慈主任代表雙方簽約，該計畫將為本校身障生提供免費培訓課程，完成課程及通過考試後，有機會擔任實習行員，助力學生職場技能的提升，開啟未來的就業機會。
另外，特教中心未來將加強和史丹佛大學合作，此次邀請由美國遠道而來的史丹佛大學精神醫學與行為科學學系副教授暨神經多樣性方案召集人Lawrence Fung，以「以優勢本位模式提昇神經多樣性特質者在職場的專業潛能」為題演講，分享其在自閉症、ADHD等領域的臨床專業知識合作。
吳正己校長表示，臺師大的特教中心不只服務臺師大的特教學生，也服務社區、校外有需要者，甚至連偏鄉、離島都有他們服務的對象，令人感動。
出席慶祝活動的教育部學務特教司許嘉倩副司長表示，臺師大特教中心一直是國內特殊教育的領先者，也協助教育部制定特教政策與法規，教育部這幾年積極爭取經費，協助大專校院改善無障礙環境，期許臺師大特教中心持續擔任領頭羊，協助更多特殊教育事務推展。
從創立到未來：特教中心的成就與使命
當年臺師大特教中心的成立，是因時任行政院長蔣經國先生的一封書信，促使教育部加速發展特殊教育。50年來，中心一直扮演臺灣特教前進的領航員，且隨時代演變而不斷創新。中心設立後，聘請本校教育心理學系陳榮華教授為首任主任，而中心第一件最具意義的重大任務，即是進行全國第一次特殊兒童普查，大功告成之後，國內特殊教育和身障福利機構數量逐年拓展，以提供身障者更多服務與協助；當時也開始特殊兒童的相關研究，並辦理特殊教育教師專業研習班。
其後，在歷屆主任吳武典名譽教授(第2任)、張蓓莉教授(第3、5任)、林寶貴教授(第4任)、郭靜姿教授(第6任)、盧台華名譽教授(第7任)、張正芬教授(第8任)、潘裕豐教授(第9任)、洪儷瑜教授(第10任)、胡心慈教授(第11、13任)和于曉平教授(第12任)的努力下，特教中心歷年來在執行各種特教專案、研究與推廣事務、編製測驗評估工具、特教評鑑與輔導工作、師資和專業人員培訓、國內外特教研討會議和國際合作交流等面向，皆廣泛涉獵並蓬勃發展。
例如中心自辦朝陽夏令營、學前聽障實驗班、學前特殊幼兒多元才能發展方案、推行融合教育、特殊教育課綱改革、大專特殊生的鑑定輔導與資源教室推廣、生涯轉銜輔導、適應體育、偏鄉特教等多元議題，在推動資賦優異和身心障礙教育的發展有許多貢獻，皆具劃時代的歷史意義。
同時，特教中心歷年來推動特殊教育相關法案和身障權益法規的立法和修法，在臺灣的特殊教育發展史上，也是非常重要的里程碑，使得特殊教育的推動有法源基礎，並受到法律保障。
特教中心自1981年起，和中華民國特殊教育學會出版特殊教育季刊、資賦優異季刊，後來也陸續出版特殊教育叢書，留下許多寶貴的特教史料。後續更於2022年成立臺灣特教館，蒐集並保存臺灣特殊教育百年發展的歷史文物，提供國內外訪賓認識臺灣的特殊教育，更是兼具社會教育功能。
特教中心的國際交流成果也不遑多讓，歷年來曾主辦大型研討會，如世界資優教育會議、亞洲智能障礙聯盟會議、亞太資優會議、亞太地區融合教育國際研討會等。國外貴賓來訪，如外交部偕同捷克副議長、瑞典議員、阿拉伯資優中心主任；歷年來，難以計數的日本、韓國和歐美地區的大專校院或學術組織、中國和香港澳門地區的大學教授師生蒞臨參訪，皆為臺灣開啟國民外交和學術交流機會。
中心過去亦曾經與美國北伊利諾大學、Psycho Educational Services出版社簽約合作發展教師培訓及評量工具。而中心主任和研究人員出訪、出席國際研討會並發表論文，亦展現了中心同仁在特殊教育的貢獻和研究能量。
隨著時代演變，近年來特教中心關注的議題，包括大專校院特殊教育學生的生涯輔導與就業轉銜、大學社會責任之偏鄉教育，同時也針對智障生讀大學的爭議性議題，連續做了三年研究後，發表關鍵報告，並開辦招收高中畢業之智障生到大學，以增強社區生活及就業準備的課程為主的「特殊教育創新方案」。
特教創新方案試辦迄今將近一年，獲得許多好評與迴響，其多項成果展示於此次50週年慶祝會。現任中心主任胡心慈教授說：「不是每個人都需要讀大學，也不是每個人18歲高中畢業就準備好可以就業，但每個人一定都有潛能可以發展，我們希望搭建一座橋樑，讓這些心智障礙者可以通往更開闊的世界，成就一個孩子也就是成就一個家庭，因此我們持續引領特教界關注終身學習的新議題。」
特教中心50年來如一日，肩負引領臺灣特教前進的重責大任，如今依然堅守崗位。今年適逢中心50周年慶，其傳承與發展有目共睹，會中老中青三代齊聚，交流特教經驗，並期待更美好的特教前景。（撰稿：特教中心 / 編輯：張適 / 核稿：胡世澤、鄧麗君）
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