師大附中學生與臺師大師生於九州大學設計學院的校門口合照(LOH Wei Leong助理教授為左一 & 赴日計畫的主持人科技系丁玉良主任為左二)

師大附中高二學生石忻負責發表說明該小組的Pitching海報，三位日本的教授與兩位臺灣的教授(陳秋蘭教授及丁玉良教授)輪流提供評論與建議

師大附中帶隊老師張晁彬(圖右)以及高二學生竇盈楹(圖左)與張詠淳(圖中)於該小組Pitching海報前合影

師大附中高一學生黃敬扉(圖中)與九州大學兩位教授於小組Pitching海報前合影

臺灣高中生與福翔高等學校的高中生討論用Design Thinking融入PBL課程，福翔高等學校學生講解該小組的題目及內容。

Leon教授於福翔高等學校講解與該校合作的技術科教育(科技領域)課程設計與目標

張晁彬老師講解展示設計如何有效地運用了直觀可視化的水位比較，在相同底面積的長方體中能使觀眾直觀的感受到「Air-In Shower」蓮蓬頭帶來的節水效果。

高中生參訪TOTO博物館觀察科技與工程的設計應用(圖左一是徐翊堯老師 左二是張晁彬老師 右一是師大科技系丁玉良教授 其餘為八名學生)

張晁彬老師和兩位生科老師，以及陳秋蘭教授與丁玉良教授，在以機械手臂的機構與結構為探索主題的福岡塔入口合照留念。

國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系於10月28日至11月2日，在臺師大文學院前院長英語系陳秋蘭教授與科技系系主任丁玉良教授的帶領下，組織了師大附中帶隊老師張晁彬與其8位高中生(5位師大附中3位曾就讀於附中國中部)，至九州福岡地區的九州大學設計學院以及福翔高等學校進行國際交流。

本次活動與該校Design Department of Design Futures的LOH Wei Lenog, Leon教授合作，出發前先於師大為高中生安排4次的相關培訓課程，讓參與學生都具備機械手臂相關知能以及英語發表能力。至九州大學後讓高中生在Leon教授的課堂中進行Design Pitch發表，並在發表後獲得5位教授(3位日本與2位臺灣)以及九州大學生們的讚賞與討論建議。此外，高中生們也觀摩該校大學生的設計提案發表，並進行互動交流提供回饋與想法建議。

當日除了參與課程外，也透過九州大學國際事務處以及合作教授的介紹，深入了解九州大學的學術研究內容與校園環境，參觀該校不同的教學場域及實驗室，拓展了高中生對設計與科技領域的認識，並有更深更廣的理解與體會，給予其未來的生涯規劃多一種可能性。

九州大學的Leon教授同時與福翔高等學校合作設計實施問題導向的PBL課程，讓學生從生活中尋找想要解決的議題，蒐集相關資料與數據分析，用有結構系統性的方式來提出解決方案，過程中也有使用到科技教育的「Design Thinking」流程做為構想的提出方式，臺灣高中生除了參觀課程外也與該校學生一起討論他們的題目與研究內容。

師大附中的帶隊老師張晁彬表示，本次國際交流是以設計與科技教育為核心主題，讓學生從社會與日常生活中尋找值得關注的問題，並透過以科技教育中機械手臂為切入點的設計提案過程，培養其系統性問題解決能力及創新思維，這樣的學習過程能幫助學生跳脫單一的理解知識層面，更能從中體驗到設計如何結合科技來改善生活，進而在未來能靈活應用所學，對社會產生積極的影響。

為了深化高中生對設計與科技的理解，並拓展其設計思維，培養高中能活用所學之知識觀察生活周遭中的設計，張晁彬帶領其所曾經教授的8位師大附中國中部的學生，目前都就讀高中的學生於日本學術交流活動期間，也抽空參觀日本TOTO博物館。

該博物館展示廚衛潔具的文化歷史，以及TOTO公司如何將永續社會理念、產品製造觀念、創新技術、人因工程和工程設計完美結合，成為全球衛浴產業的領導者。另外，也帶領學生參觀結構設計極具特色的福岡塔，透過福岡塔內部的透明玻璃與建築導覽觀察福岡塔在設計中採用的抗震抗風技術。

本次交流活動過程中，高中生表示，經過此活動更加了解設計與科技的內涵外，在過程中發覺自身的英文能力能夠與日本大學教授溝通，因而對自身的能力更具信心，學生們感到此次活動收穫豐富，並期待未來還能參與相關國際交流活動。而此次交流活動透過帶領高中生參訪日本教育機構，增進跨文化交流及國際視野，不僅能為高中生提供難得的學習和成長機會，更是能建立一個模式，替未來的持續交流計畫，開啟一個最佳先例。（資料來源：科技系 / 編輯核稿：胡世澤）