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國立臺灣師範大學文學院元宇宙系列講座,邀請到文字工作者謝旺霖擔任講者,分享他在旅行、攝影和文字中,如何看見虛構和寫實之間的距離,並建立文學創作技巧。謝旺霖表示,希望藉由虛實之間的探討,帶觀眾返回自身,看見自己怎麼思考的同時,也在寫作上有所創新。
臺師大為協助學生接軌AI時代,於113年度在文學院開設元宇宙學分學程,欲藉由敘事學和元宇宙的知能結合,帶領學生將文學元素融入虛擬實境體驗中。也於113-1學期舉辦五場系列講座,邀請不同領域的講師,分享各自專業和元宇宙的結合現況。
講座開始時,謝旺霖藉由兩位攝影師的作品:張照堂的《板橋1962》與塞巴斯蒂奧.薩爾加多的《起源》系列,帶領觀眾思考「這些照片是否真實?」當面對與一般邏輯相悖的事物時,如何看待所謂真實。
謝旺霖也分享,自己最喜歡《阿凡達》中主角透過入睡成為納美人的設計「我們有時候會為夢而著迷,不想醒來。」他認為,主角透過「夢」在人類和阿凡達之間的轉換,使得在看這部片時,除了啟發虛擬的概念,更因其以「夢」為媒介,而感受到真實性。
在分享個人經歷時,謝旺霖談到他曾獲得雲門舞集「流浪者計畫」的補助,獨自一路騎單車前往西藏拉薩。旅途中,他在第一座山上看見一年僅幾天能見的神山,獲得當地人祝福「你會幸運一整年」。然而,當天後半程他因估錯時間,在深夜趕路時遭遇狼群追擊,過彎時更因視線不清而在山路上摔車昏迷,醒來時發現自己掛在懸崖邊,耳邊甚至傳來山石滾落的聲音。
後來旅途進入冬天,身染感冒又面臨單車爆胎斷鏈的窘境,謝旺霖不得不站在路中間攔車,更一路裝睡讓司機載他到下個村莊。好不容易半夜抵達落腳點,凌晨卻又咳醒,他擔心是肺炎而找當地密醫求救,在得到「沒救了」的回應後,卻被發現雖然脫水嚴重,但因為不斷騎腳踏車,反而讓他免於肺炎惡化的可能。
謝旺霖表示,自己在大學時曾經嘗試寫作,但總覺得作品乏味,直到接觸攝影後,才開始學習如何將個人的觀點與主題融入創作中。他也透過觀摩電影的剪接手法,學會如何在敘事中靈活切換場景。
他也分享,在寫《轉山》這部作品時逐漸領悟到「配速」的重要性。很多事件,例如咳嗽、腹瀉,雖然實際上從頭到尾都在發生,但若集中寫在一處,會讓文章失焦且過於沉重,於是他便將這些「真實」分配到每一篇之中,雖仍是真實發生的事,卻也與當初的真實不同。
謝旺霖的講座讓聽眾穿越真實與虛構的邊界,從攝影作品、電影設定到個人經歷,揭示創作中的多樣視角。他強調透過自身經驗,重新定義「真實」與「虛構」的界限,進一步探索文學如何與生活相互映照。此次講座激發學生在文學創作中的思辨能力,文學院也期盼透過元宇宙學程的設立,持續帶動學生思考與創造的多元可能性。(撰文:校園記者社教114周景嵐/編輯:張適/核稿:胡世澤)