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你覺得從幾歲開始學理財投資比較好呢？臺師大宏觀金融教育研究發展中心籌備處攜手臺北市國民教育地方輔導團，這學期在臺北市立萬華國中成立「金融探索社」，社團課程規劃包括貨幣、通貨膨脹、儲蓄、理財投資等，不少學生很有興趣的是投資或股票，越早了解金錢的運作，不只能有效管理自己財務，也能減少被詐騙的機會。
萬華國中熱門選修社團課 學儲蓄與投資基礎知識
萬華國中老師問學生：「我很好奇，你們的爸爸媽媽談過後，他們有告訴你們怎樣使用信用卡嗎？」學生回答：「我爸爸媽媽平均一個月使用次數是10次。」
學生分享爸媽怎麼使用信用卡，這是回家作業要跟家長訪談，小組同學在上課前先跟老師討論，大家都充滿濃濃好奇心，萬華國中在這學期推出很特別的社團選修課，和臺師大一起設計「金融探索社」課程，內容包括貨幣、通貨膨脹、儲蓄、理財投資等4個核心概念，還會在老師的指導下做交易模擬，開放20個名額火速額滿。
萬華國中學生簡鑫永說：「我之前以為金錢跟貨幣是同一個東西，後來上完課才發現，金錢跟貨幣是不一樣的，常常看爸爸看股票，然後阿公也在電視上看一些股票頻道。」
萬華國中學生劉軒任表示：「我覺得金融課程和未來生涯規劃很有關聯，可以想辦法用這些錢，再去投資換到更多錢，利用本金去賺利息。」
萬華國中學生陳品蓁也分享：「學理財投資，希望自己可以多賺一些錢，然後讓自己未來生活可能過得比較容易，然後更去了解股票的運作，和經濟背後的利益之間的關係。」
課程助學生分辨「想要」與「需要」 培養正確金錢管理觀
別覺得他們年紀小，懂的可不少，這樣的課程希望建立學生正確的金錢觀，和培養財務決策能力，而這是人人都該必備的技能。
萬華國中學生鍾以安說：「就是怎麼分辨自己，是需要還是想要？然後怎麼去運用錢比較適合，然後不會把錢一下就花光。」
萬華國中學生張妍如也說：「爸媽從我們小時候就有給零用錢，然後希望我們自己去分配零用錢的使用方式，然後不懂可以問，然後他會希望我們比較早摸索，錢在我們生活中其實很重要，然後也會希望我們自己安排。」
了解金錢從儲蓄到投資一一建立觀念，為了這門選修的社團課，老師準備教案不斷精進，已經修到第七版，而課程還能促進親子對話，老師說，其實家長就是小孩的的第一個理財教練。
萬華國中老師游舒閔說：「上課過程中，我發現，親子之間的對話增加了，我們就是在互相聯絡過程中，也發現家長關注到，學生原來選了這個社團，社團帶給他什麼影響。」
打造金融素養教學新模式 模擬交易培養金融判斷力
臺師大宏觀金融教育研究發展中心籌備處博士生石哲宇：「例如像一些高風險的債券，或像一些高風險的基金，比較有名的像是龐氏騙局，就是一個經典案例，事實上到現在，大部分的金融詐騙，也都是從龐氏騙局演變而來的，它背後的原理是怎麼樣，我們就會希望學生去了解。」
要避免被詐騙，就要了解人家怎麼騙你，而金融教育其實也是跨領域的教育，像是歷史、數學、英文等等的融合，跟以往傳統的學科、術科不太一樣。
萬華國中洪志成校長認為：「課前的準備與課後的議課，不斷修教案之外，上課過程其實老師講的不多，大部分都是提問，這樣的教學方式很好，就是我講一講然後來提問，讓他們去思考，甚至開放分組討論。」
有理財作家就談到，以前的學校教育教導孩子讀書，之後找工作賺錢，但很少教他們如何管理賺到的錢，還有要建立被動收入的觀念，當職場不如預期時，能有B計畫支撐財務需求。
有家長從女兒5歲開始，就開始教她們儲蓄、投資等觀念，有時候用繪本或從生活中引導，投資專家說，金錢觀和理財能力從小要培養。
專業投資人陳波：「以小朋友讀書來說，其實最後追求的就是考上好學校，好學校追求的就是最後找到好工作，其實我會覺得，當然教育體系很重要，可以學到人文素養、基本知識，這都很重要是沒有錯，但賺錢這一件事，可能大家覺得很俗氣，我認為也相當重要。」
柴米油鹽醬醋茶，生活中處處都要用錢，好好管理金錢是每個人一輩子的課題，早點了解它、善用它，可以奠定穩固的生活基礎。（資料來源：TVBS、臺師大宏觀金融教育研究發展中心籌備處 / 編核稿：胡世澤）
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