本次與美國德州大學奧斯汀分校的移地訓練，以做中學的方式提升教師的EMI教學力，教師於結訓後回台將進行跨校公開觀議課，公開展示教學實踐。

此次移地訓練課程的特色之一是融入AI工具的教學應用，對參與教師的教學品質的提升有顯著的作用。

國立臺灣師範大學 EMI 教學資源中心以推動臺灣高等教育的國際化為使命，並展現出強大的整合能力與前瞻視野，積極扮演跨校資源整合的領航者角色。臺師大EMI教學資源中心不僅主動付出，更將雙語教學推廣的觸角延伸至臺北以外的中南部與東部各大專院校，致力於協助各校有效運用 EMI 教學資源，為全國雙語教學發展創造最大效益。

資源共享、提供跨校諮詢與支持

臺師大 EMI 教學資源中心執行長暨教務長劉美慧教授指出，臺師大 EMI 教學資源中心秉持資源共享的核心理念，依據學校實際情況制定具體可行的推廣策略，提供跨校諮詢服務，協助各校有效制定並執行 EMI 教學推廣計畫。

臺師大 EMI 教學資源中心副執行長暨副教務長劉宇挺教授強調，我們知道唯有透過專業發展與教學增能活動，強化 EMI 教師的授課能力，才能進一步提升學生的學習效果。中心建置的「專家教師人才庫」，為全臺唯一，集結全臺逾百位 EMI 教學專家資料庫，為 EMI 教師群體提供豐富的經驗分享與專業支援機制。

深化國際合作之教師移地訓練

此外，臺師大 EMI 教學資源中心積極展開國際合作，透過與美國德州大學奧斯汀分校的深度協作，讓全臺各大學的 21 位教師參與移地訓練。帶隊的臺師大 EMI 教學資源中心執行長范雅筑表示，這些教師在訓練中表現優異，並將於本學期繼續與德州大學奧斯汀分校的專家團隊進行深入探討，進一步強化雙語教學的品質。

跨校公開觀議課：推動教學進步與經驗分享

為了將這些卓越的經驗進一步分享給更多教師，中心將在本學期推出14場跨校公開觀議課活動，邀請 EMI 教師公開展示教學實踐，並透過實地觀摩與專家討論，為全國 EMI 教師提供豐富的學習與交流機會，促進雙語教學之全方位進步。

此次觀議課活動由受訓返臺的 EMI 教師公開展示他們的課堂，為EMI教師同儕提供具體的教學示範與參考。同時，參與的專家學者將在課後進行深入討論，共同探討如何通過觀課交流促進教學質量提升。此活動透過拋磚引玉，有助於教師專業發展，亦促進不同校間的雙語教學經驗交流，臺師大EMI教學資源中心因此成為深化雙語教育的重要推手。

跨校合作與資源整合：提升雙語教學效益

臺師大 EMI 教學資源中心本次的跨校資源整合計畫，涵蓋12所大學，跨校課堂觀議課活動包括國立政治大學英語教學中心、輔仁大學管理學院雙語中心、淡江大學全英中心、國立中央大學雙語教學推動資源中心、中華大學觀光學院雙語中心、慈濟大學外語教學中心、國立中興大學農資院、中臺科技大學語言中心、長庚科技大學雙語教育推動資源中心等合作單位。

此次整合不僅特別強化與中南部和東部大學的合作，並促進了資源的最大化應用，實現了經費、時間、空間與人力的最佳化配置，確保雙語教育推廣能以最高效的方式進行。同時，臺師大 EMI 教學資源中心也與國立臺中教育大學、雲林科技大學等學校共同舉辦聯合講座，實現了跨縣市合作與資源共享的效益最大化。

展望未來：持續擴大跨校合作網絡

未來，臺師大 EMI 教學資源中心將持續擴大合作網絡，與臺北市立大學、高雄醫學大學、正修科技大學等校進行雙語課堂觀摩與聯合講座等合作，進一步推動臺灣雙語教學的全面提升。透過跨校整合與資源共享，臺師大 EMI 教學資源中心為全國 EMI 教師提供專業支持，並且以雙語教學的推動者與整合者角色，為臺灣高等教育國際化奠定堅實基礎。（資料來源：EMI教學資源中心提供 / 編輯核稿：胡世澤）