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圖 新聞投稿
2024-08-22
期待你能以另一種方式繼續跳舞 已故學生家屬捐臺師大熱舞社400萬
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喜愛跳舞的張文杰(左1)
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張文杰在熱舞社期末成果發表會表演。
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張文杰從高中時期就接觸跳舞。
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張文杰為熱舞社第30教學幹部,圖為熱舞社至綠島進行幹部訓練。
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張文杰與黃品翔都是熱舞社popping的教學幹部。
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文杰與黃品翔兩人因舞蹈的熱愛而結緣。
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張文杰的社群媒體中,常記錄自己課後時間練舞畫面。
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國立臺灣師範大學教育系張文杰同學因交通意外不幸離世,熱愛跳舞的他,師大附中時期便加入熱舞社。面對生命的戛然而止,文杰父母決定捐贈新臺幣400萬元給師大熱舞社,期望以另一種方式延續文杰對跳舞的愛,同時紀念這位來不及當上公民老師的暖心青年,在大家心中繼續舞動。

臺師大課外活動指導組在4月中旬時接到一通來電,對方表明是已故學生張文杰的姊夫,他表示文杰生前對師大及熱舞社都有著深厚情感,因此家人決定把事故賠償金捐給熱舞社,將文杰的跳舞夢想做一點延伸,希望有跟他相處過的同學們,能記得這位擅長popping舞風的學長,不斷傳遞正能量給身旁親友的身影。

張文杰為師大熱舞社第30屆幹部,前社長彭振傑談到文杰,依舊充滿思念,「他的驟然離世,令熱舞社大家非常惋惜,文杰好像只是去了很遠的地方,不論是幹部訓練、送舊、迎新,我們都會想到他,覺得他一直都在」。由於文杰對popping舞風的熟稔及教學熱忱,彭振傑便邀請他擔任popping教學幹部,負責編排舞蹈及教導新進社員。

Popping稱作機械舞,是街舞常見風格之一,是藉由肌肉迅速地收縮與放鬆的技巧,使舞者展現律動感。從張文杰的社群可看見他對popping的熱愛與執著,對每個舞步要求精準的他,不論是課後、甚至受傷復健中,都會找時間練舞,因為跳舞不只是興趣、而是他生活中不可或缺的一部分,同時他也是大家眼中最盡責的教學老師。

文杰的走,讓同期與文杰擔任popping教學幹部的黃品翔萬分不捨,他曾在社群寫下「看著文杰跳舞是我一生中最快樂的事,永遠不會變,能一起編舞是我此生做過最好的決定,能成為你的好友,是我一輩子都不會忘記」。兩人因舞蹈的熱愛而結緣,雖然僅認識兩年時間,但一起擔任幹部時,所培養的革命情感卻相當深厚。

黃品翔提到,當時參加文杰告別式時,有隻蝴蝶不斷在他身邊圍繞,儀式結束後,熱舞社幹部一起用餐,大家再次發現了蝴蝶。他認為「文杰其實一直都在,我也想和他說,希望下輩子能再繼續一起快樂的跳舞、再一起編屬於我們的舞,把這輩子沒做的事、沒跳的舞,一併補回來」。

張文杰的姊夫魏先生代替家屬表示,文杰受到仁愛國中導師的影響,立下從事教職的志願,想當一位讓人尊敬的公民老師,而師大教育系就是他的第一志願。雖然夢想已無法成真,但這兩年來看見文杰在師大,一邊認真學習課業上的知識,一邊在熱舞社擔任教學幹部,甚至為了教導學弟學妹,打完工後,時常還會跟社團同學們相約練舞。家人們都能感受到,他對於教育以及跳舞的熱忱。

對於熱舞社如何使用這筆經費,魏逸凱先生接著補充「我相信捐款只是一個開端,對於這筆錢家屬沒有如何使用的想法,只要學生們能好好運用,我們就可以接受了,而這件事,有校方的行政人員協助,我們是放心的,只希望大家可以更記得這位同學、學長」。

臺師大林玫君學務長代表接下這筆捐款後表示,她能感同身受家屬想要替孩子圓夢的心意,這背後代表文杰人生最精彩時期的滿滿活力與無限想像,更是父母對文杰的殷殷期盼,雖然他驟然離世,但這筆乘載文杰故事的捐款,會繼續傳承在師大的每個角落,學校這邊會接續文杰的夢想,不只是熱舞社、而是全校近200個學生社團,學校都會盡全力支持。

臺師大表示,這筆捐款象徵文杰對師大熱舞社的愛,也將全數作為熱舞社活動經費補助,未來校方每年會以定額方式撥款到社團指定專戶中,期許能提供熱舞社日後更為充足的經費來源,讓幹部能專心在跳舞及招生上,不用再為活動費用籌募耗費心力,替文杰繼續完成跳舞的夢想。(撰文:楊詠盛 / 圖片來源:黃品翔、臺師大熱舞社 / 編輯:胡世澤 / 核稿:鄧麗君)

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