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圖 新聞投稿
2023-12-04
臺灣美感領航教師參訪法國 展開巴黎美學探索之旅
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參訪教師與費迪南·比松幼兒園學校師長觀課交流後一同合影紀念
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教育部師藝司彭寶樹科長右一、臺師大黃純敏教授右二、臺藝大李其昌教授左二與駐法大使吳志中大使中、陸美珍組長左一於代表處合影紀念
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參訪教師和其他觀眾一起沉浸在數位投射光影體驗中,並融入成為光影創作藝術作品中的元素。
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參訪教師桃園高中謝文茹老師左、宜蘭復興國中卓子文老師右與法國亨利伯格森中學學生於觀課過程中共舞、共創小品。
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教師參訪團參觀歐洲最大的自然科學博物館—科學工業城,於博物館前留影紀念。
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參訪教師與法國亨利伯格森中學學生共舞並合影紀念。
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法國團參訪亞蒙迪公立小學進行議課互動交流
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留法藝術家蘇美玉老師為法國參訪團導覽羅浮宮

國立臺灣師範大學受教育部委託「跨領域美感教育卓越領航計畫」,統籌辦理「2023美感教育國際領航教師出國進修參訪」,遴選全國參與美感教育相關計畫、榮獲藝術教育貢獻獎之優秀美感教師出訪韓、法學習,亦將近年臺灣積累的美感量能鏈結世界。

法國參訪團由教育部師藝司彭寶樹科長與臺師大教育學系黃純敏教授、臺藝大藝術與人文教學研究所李其昌教授領軍,帶領22位來自全臺各地推動美感教育卓有成效的教師,於11月7日至17日展開一場「巴黎美學地圖探索」,成果斐然。

巴黎此行參訪了法國凡爾賽學區費迪南·比松幼兒園(École maternelle Ferdinand Buisson)、比達所阿公立幼兒園(École maternelle publique Bidassoa)與亞蒙迪公立小學(École élémentaire publique Amandiers)以及亨利·伯格森中學(Collège - Lycée Henri Bergson)。參與費迪南·比松幼兒園藝術實踐課程教學的火車頭舞團舞者AméliePort強調,他們不僅是讓孩童參與學習,更著重讓學童創作自己的舞蹈。

臺東女中康毓庭老師觀課後提及:「費迪南·比松幼兒園讓人看見教育以人為本的教學本質,當老師用藝術家的視角培育孩子,他就成為一個藝術家。」比達所阿幼兒園與亞蒙迪小學的舞蹈工作坊分別為RegardduCygne舞團、laFabriquedelaDanse舞團與法國教育部合作,針對弱勢族群推動的課外舞蹈教育。

而在亨利·伯格森中學的現代舞觀課過程中,參訪教師更是近距離直接與學生共舞、共創小品。桃園高中謝文茹老師感動地表示:「很榮幸能親身體驗課程,用身體交流的經驗,化開了語言隔閡,體驗藝術無國界的交流。」

除綜覽各學習階段課程教學外,參訪也融入了羅浮宮、凱布朗利博物館、奧賽美術館等藝術殿堂美學巡禮、特色街區文化探訪;香水調香嗅覺饗宴、光之博物館沉浸式數位藝術感官體驗、香榭麗舍劇院經典歌劇「魔笛」與秋季藝術節前衛跨性別議題舞蹈演出等多元美感體驗,激盪教師們對美的靈感啟發。

行程中亦拜會了駐法國代表處吳志中大使。吳大使表示,代表處致力於深化臺灣與法國間的關係,非常高興美感教師團前來參訪,不僅促成臺灣與國際間的交流,更有助於未來在不同層面的合作與深度交流。參訪教師們亦表示一定會將所學習到的一切帶回臺灣實踐應用!

國北教大實小詹羽菩老師表示:「看見藝術家與師生共構課程,跨界合作並鼓勵導師參與、融入藝術家導入的課程。感動法國對於美感教育向下紮根的堅毅,一個國家美感紮根需要強而有力的臂膀。」

小港高中洪慧霖老師也讚嘆:「緩步在歷史遺址裡,讚嘆古今王公貴族到公民總理形塑與詮釋美學的歷史定位;而共同成就一座城市令人嚮往的生活則是隨時可見的師生、親子、旅人在藝術作品與空間裡學習凝視的雙眼。」

來自全國中小學各藝術與學科領域的美感教育教師,透過此次巴黎美感生活版圖拓展之旅,帶著滿滿的收獲與感動,返國後將持續綻放能量,讓臺灣美感教育更加發光發熱。(資料來源:跨領域美感教育卓越領航計畫團隊 / 編輯、核稿:胡世澤)

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