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圖 新聞投稿
2022-11-21
社教系攜手教育部 推行終身學習專案成果斐然
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教育部次長林騰蛟表示,臺師大社會教育系幫助教育部逐步達成終身學習計畫,促進全民終身學習目標。
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專案辦公室計畫主持人、臺師大社教系張德永教授說明,計畫內涵包含終身學習成效指標之架構、成人終身學習素養之推動策略,盼能透過理論與實務之探究,為終身學習相關措施提供更精準的推行方針。
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「中央政府推動建立員工學習制度」績優單位表揚,今年評選出特優獎1名(高雄醫學大學),以及優等獎5名(臺北醫學大學、文藻外語大學、桃園國際機場、台電公司、台糖公司)。
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國立臺灣師範大學11月18日舉行「終身學習中程發展計畫專案辦公室 111 年度成果分享論壇」,展現教育部「終身學習中程發展計畫」推動至今的成果。

國立臺灣師範大學11月18日舉行「終身學習中程發展計畫專案辦公室 111 年度成果分享論壇」,展現教育部「終身學習中程發展計畫」推動至今的成果,同時表揚「中央政府推動建立員工學習制度」績優單位,期望透過回顧與展望,促使終身教育計畫更臻完善。

為因應全球及臺灣社會變遷需求,並持續推展終身學習相關政策,教育部110 年3月發布「終身學習中程發展計畫」,以「學習社會白皮書」為基礎,內容包含6大實施途徑、17 項行動方案,以及 56 個執行策略與方法,涉及健全法制、培育人才、擴充資源、跨域合作等多元面向。

教育部次長林騰蛟表示,為明確落實計畫,教育部特別委託臺師大社會教育系成立專案辦公室,扮演「智庫」角色,透過分組架構、績效管控、研究規劃、聯繫協調、資源盤點等工作,有助於教育部逐步達成該計畫促進全民終身學習目標。

專案辦公室計畫主持人、臺師大社教系張德永教授說明,計畫內涵包含終身學習成效指標之架構、成人終身學習素養之推動策略,盼能透過理論與實務之探究,為終身學習相關措施提供更精準的推行方針,一同朝全民終身學習目標邁進。

此次成果分享論壇,檢視中程計畫近2年的實踐成果,如「關鍵績效指標」繪製我國學習型臺灣地圖進度約 6成縣市具有初步雛形、成人學習參與率已達111 年目標值之 38%、非正規教育課程認證數量近 2 年已達 323 門並持續鼓勵辦理、著手進行學習型城市認證前製工作、規劃具通識性質之終身學習 E 化課程研發作業等。

另規劃中程計畫內需特別關注的4 個主題進行報告,依次為:國家資歷架構可行性之規劃研究、終身學習成效評估指標之探究與規劃、成人學習諮詢與服務體系之探究與規劃、成人核心素養指標之探究與規劃,期望透過理論與實務探究,為後續終身學習相關措施方案,提供更精準扎實的參照依據。

另外,為積極推展終身學習,教育部自93年訂定「中央政府推動建立員工學習制度獎勵辦法」,今年評選出特優獎1名(高雄醫學大學),以及優等獎5名(臺北醫學大學、文藻外語大學、桃園國際機場、台電公司、台糖公司),並於論壇表揚。

教育部表示,期望未來能有更多單位以多元且創新的方式鼓勵員工參與學習,讓學習風氣深植於工作與生活之中,並將持續結合中央及地方政府、民間團體及產業等單位,共同推動終身教育,朝著建構「學習型臺灣」願景踏實邁進。(撰文:校園記者表藝112許雅淳 ∕ 編輯:林靜 ∕ 核稿:胡世澤)

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