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國立臺灣師範大學印永翔副校長應通識教育中心邀請，10月12日在禮堂以「國家為何失敗？」為題，以全英文和學生談論國家的興起與衰落，分析經濟型態與貧富差距對國家造成的影響，東亞學系鄭怡庭副教授、進修推廣學院胡衍南院長也一同參與探討。
印永翔副校長同時是全球經營與策略研究所教授，曾於美國哈佛大學甘迺迪學院擔任訪問學者，並獲邀於日本秋田國際大學、法國里昂大學、波蘭University of Lodz訪問演講，有豐富國際學術交流經驗，研究領域為總體經濟、國際金融研究。
印副校長以戴倫．艾塞默魯（Daron Acemoglu）與詹姆斯．羅賓森（James A. Robinson）合撰的《國家為什麼會失敗？權力、富裕與貧困的根源》一書為演講基調，此書以全球史為素材，運用嚴謹的經濟學與政治學分析，全面檢視歐美亞非等地區歷史發展，並提出簡潔有力的理論解釋。
印副校長舉例書中內容，他說，墨西哥在1824年至1857年間，共舉辦52次總統選舉，其中有一位總統當選過11次，值得同學反思民主與政權的關係。
然而在鄰近的美國，同時代的偉大發明家愛迪生，僅僅一人就擁有1093項專利，印副校長說明，雖然同樣位於美洲，但當時美國已經有保障人民所有權及專利權的相關立法。這些法令與環境，提供愛迪生創新的誘因。
印副校長接著詳細說明，造成國家間出現差異的三個假說，包括地理假說、文化假說以及無知假說。18世紀法國啟蒙時期思想家孟德斯鳩，認為熱帶氣候使人怠惰，缺乏創新精神，科技沒有進展而陷入貧困。
19世紀德國的社會學與經濟學家韋伯則以文化觀點論述，他認為宗教信仰、社會價值觀等都會造成不同地區群眾的認知差異，進而影響創新與改變的意願。無知假說則是執政者在政策制定及推行的錯誤選擇。然而，三種假說都無法完整解釋。造成持續進步與維持貧窮現況的主要原因。本書的作者，戴倫．艾塞默魯與詹姆斯．羅賓森認為最重要的因素是良好制度的結果。
印副校長說，好的政府會制定法律與建立社會良善認知，造福個人與國家，使生產更有經濟效率。檢核的最基本標準可視：一、人民是否有所有權。二、是否有標準的法律罰則。三、世界上國家富強及貧困差異。四、國家是否有效率的管理通貨膨脹。五、人民可以自由匯兌嗎？印副校長表示，只有政府減少干預，搭配恰當廣納式制度，而非實施榨取式經濟，才是真正的富強之道。
講座最後，印副校長分享大學經歷，他說，他在美國留學期間慶幸的是認識很多朋友與教授，帶領他成長進步，印副校長說:「一個人學習很慢，一群人學得快、走得遠」，他鼓勵學生們不只要多交朋友，還要「交對朋友」，因為好的朋友不只是生活中陪伴者，更可能成為人生中的榜樣。（撰文：校園記者國文112陳佳旻/ 編輯：林靜 / 核稿：胡世澤）
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