110學年度第2學期返校座談增能研習講座，在臺師大師資培育學院的積極籌辦下，3月25日邀請107年度師鐸獎得主，同時也是十大傑出青年的臺師大機電工程學系博士生、臺北市立木柵高工機械科主任楊弘意校友，與實習教師們分享自身生涯發展與教甄經驗，是近年來首次由技職教育領域的專家為分享主軸的座談會，顯示本校對於技職教育的重視。

楊弘意校友由就學人口變化趨勢為開頭，引入數據解釋未來教育現場的發展趨勢，提醒師資生要保持競爭力，以因應少子化所帶來的挑戰。座談的第一個章節，他鼓勵師資生們努力學習，就等著能讓自己發光的那一天，以自身成長背景故事，勉勵同學們努力準備好自己，當機會來臨的時刻。

座談中，他分享了許多技職教育的資訊與活動，以自身帶隊前往參加國際技能競賽的經驗，讓同學們更瞭解技職教育多元的面貌，紮根技職教育，強化國際視野。另外，他也強調，面對不一樣的學生，要給予不一樣的教育。

他舉自己學生為例，普遍在國中會考的表現相對沒有那麼好，因此他以學生的觀點出發，重新設計圖像化教學，縮短學習落差，幫助學生能夠更容易理解學科課程的內容；在實習課程中，會連結生活時事，提升學生學習興趣的同時，也能夠符合課程需求，楊主任說：「讓學生提起動手做的興趣，就幾乎什麼事情都能克服。」。

除了教學課程與實習課程外，他也強調，在108新課綱中，專題製作課程已是校訂必修課程。在分享的影片中，展示出許多學生具創造力與實用性結合的報告與作品，雖然學習過程充滿挑戰，但是豐美的成果也會是學生難忘的成就。

「每個人都有一個故事。」他分享了在投入教育工作的這段時間中，不論是自身的心路歷程或是學生給予自己的回饋。不同的家庭背景，不同的生命故事，交織出一生只有一次的組合與回憶，真誠地對待彼此，對於教師或是學生都是無可取代的收獲。

座談尾聲，楊弘意校友以「Be a giver」作為最後的結語，期許未來教育工作者，讓孩子們能看見自己的長處，幫助學生找回自信，成就未來。（資料來源：師培學院 / 編輯：胡世澤 / 核稿：胡世澤）