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圖 新聞投稿
2021-06-22
師資生教學實務能力檢測 強化跨領域課程設計
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109學年度第2學期師資生教學演示能力檢測評審大合照。
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109學年度第2學期師資生教學實務能力檢測獲獎者成果分享。

為配合教育部政策,推動教學實務能力檢測,國立臺灣師範大學師資培育學院自109學年度起辦理「教學活動設計教案」及「教學演示」2類檢測,以促進師資生熟悉教學專業知能,提升規劃、設計、表達、合作能力,引導師資生教學專業學習方向。

109學年度第2學期師資生教學實務能力檢測,為發展師資生跨領域課程教學活動設計之專業知能,提升其運用資訊通訊科技輔助教學之能力,建立多元教學方式及共學共備機制,特以「資訊科技運用於跨領域課程設計」為主題辦理「教學活動設計教案」能力檢測,並採線上方式進行。

測驗共計77組(107位)師資生參加,並由公民教育與活動領導學系吳子瑄同學及陳思妤同學獲得第一名,健康促進與衛生教育學系梁雅映同學獲得第二名,教育學系張絜涵同學及許天慈同學獲得第三名,佳作則由教育學系林欣玥同學及羅嘉瑋同學、國文學系楊佳穎同學與圖文傳播學系耿筠芷同學獲得。

「教學演示」能力檢測,則由評審現場給予建議,使師資生能獲得立即性回饋,並同時錄影記錄,以蒐集師資生學習特性,藉以幫助師資生從活動中學習並反思改進自身教學實務能力。本次共計19名學生參加,並由華語文教學研究所黃俊傑同學獲得第一名,體育學系陳佳宜同學獲得第二名,國文學系陶昱辰同學獲得第三名,佳作則由地理學系陳翔惟同學、國文學系林怡如同學及生命科學系林柏均同學獲得。

臺師大師培學院目前所採用之檢測指標係依照不同檢測項目訂定檢核重點,作為未來檢測標準化參照。以期能透過質性與量化方式逐項分析學生檢測成果、追蹤師資生學習成效,並反映至師資培育課程的教與學。(資料提供:師培學院 / 編輯:黃樂賢 / 核稿:胡世澤)

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