參賽者須在兩分半內，用英語搭配圖片娓娓說出生活故事，其中包括志工服務、收養流浪貓、彩色路跑、社會運動等經驗。

教務處共同教育委員會外文教育組（共教外文組）結合共同英文（一）課程，特別舉辦「Show and Tell 英語看圖說故事競賽」，讓學生以比賽形式實踐英文口語表達應用。

項瑞芳老師強調，演說中善用連接詞能為表達邏輯順序加分。

黃海龍老師則表示，說故事應著重於個人分享，而不需給予觀眾建議或指導，參賽者選擇題目時也應注意內容不應太廣泛，導致無法在有限時間內敘述細節。

國立臺灣師範大學教務處共同教育委員會外文教育組（共教外文組）結合共同英文（一）課程，特別舉辦「Show and Tell 英語看圖說故事競賽」，讓學生以比賽形式實踐英文口語表達應用。參賽者須在兩分半內，用英語搭配圖片娓娓說出生活故事，其中包括志工服務、收養流浪貓、彩色路跑、社會運動等經驗。

競賽流程分為初賽及決賽，參賽者首先透過錄下個人影片上傳，經初賽評審篩選，共十位學生進入12月18日的決賽。第一名由資工系許証淵獲得，他以「My First Social Movement」為題，講述自己上大學前，於德國參加一場「跟台灣一起走(Walk with Taiwan)」的社會運動，在僅有攝氏十度的低溫下，一群人在特定地點遊行傳達自身想法，盼臺灣成為世界衛生組織一員。

共教外文組羅美蘭主任當天也親臨現場，為參賽同學加油打氣。她表示，這次競賽是為共同英文（一）中初級班學生所設置，期待以比賽形式提升學生英語學習動機與成效。這次比賽，以演說內容、英文表達能力、臺風與肢體語言三大要素作為評分標準，期待同學跳脫常見簡報模式，挑戰難度更高的口語表達。

評審講評時間裡，項瑞芳老師以「克服舞臺恐懼就能成為贏家」激勵各位參賽者，她也強調在演說中，善用連接詞能為表達邏輯順序加分。提到簡報視覺設計，她期待參賽者以更少文字，純粹以圖片視覺效果凸顯主題。黃海龍老師則表示，說故事應著重於個人分享，而不需給予觀眾建議或指導，參賽者選擇題目時也應注意內容不應太廣泛，導致無法在有限時間內敘述細節。

獲得佳作的教育系黃羿寧同學表示，生活在臺灣能夠開口說英語的場合少，往往沒有機會練習日常生活英語。這個競賽是鍛煉英語口說的寶貴機會，讓她有機會勇敢踏出舒適圈嘗試新挑戰。（撰文：校園記者音樂110李學淇 / 編輯：黃樂賢 / 核稿：胡世澤）

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