臺師大教學發展中心主辦的課業輔導學習社群計畫，為輔導與協助學習困難學生，並提升教學助理或課業輔導員的教學策略與能力。成果分享座談會於6月1日中午展開，陳昭珍教務長與教務處教學發展中心蔡雅薰主任擔任主持人，引導與會者發表社群執行情形，以及對於整體計畫的改善建議。

陳昭珍教務長提到，採用座談方式的目的，是希望同學之間能分享心得並彼此交流，有社群可以互相支持，在學習上就會有夥伴，而不會孤軍奮戰。蔡雅薰主任也鼓勵同學勇於發表意見，提供教發中心參考、改進。

參與社群分別為公領系的「僑外生法律專業課程知能提升」、東亞系的「初級韓文課業輔導學習社群」、地科系的「極限研習微積分」、數學系的「微積分社群」。各組同學分享課業輔導與教學策略，也舉例在過程中所遭遇的困境與解決方法，並呈現社群學習成效、執行心得及未來展望。

地科系施柏帆同學表示，最初實行遠距教學時並不順遂，因為大家對於同步視訊軟體的操作並不熟悉，學習成效不彰且有所限制。針對此狀況，陳昭珍教務長提到數位學習是未來重要技能，過去學校只針對教師及教學助理提供相關教學，未來也會考量為課輔員開課培訓，提升社群計畫成效。

教學發展中心提供「課業輔導員學習獎勵方案」，「既以為人，己愈有；既以與人，己愈多」為軸，鼓勵學生投入服務學習，以同儕輔導方式協助同學，透過分享所學，讓學習更紮實，也能夠幫助他人跨越障礙、精進學習。(撰文：校園記者衛教112簡秀純 / 編輯：江敍慈 / 核稿：江敍慈)