「華‧翔‧藝」提供不同領域藝術教師交流機會

師藝司鄭淵全司長進行主題演講

跨域工作坊豐富有趣，計畫主持人們也演示即興創作

由教育部師資培育及藝術教育司指導、國立臺灣師範大學音樂學院主辦的「中小學藝術才能班優質發展中程計畫」，至今年已邁入第5年，並定期舉行交流論壇，今年「2019全國藝術才能班課程與教學論壇」於11月2日舉辦，以「華‧翔‧藝」為主題，讓不同藝術領域的教師跨域交流，更分享社會回饋成果。

計畫主持人臺師大音樂系吳舜文教授表示，今年論壇主題「華‧翔‧藝」意謂「華人藝教；翱翔藝界；藝才領導」，不僅有更多新進藝術教師加入教師群，更有偏鄉服務、社會回饋等實踐，打破大眾對藝才班學生的既定印象。

今年論壇依舊相當豐富，圓桌論壇「藝才知事」談藝術專才培育的在地與國家視野；跨域專坊以史特拉汶斯基（Igor Stravinsky）的《春之祭》為創作基底，讓舞蹈與美術教師在樂曲薰陶下現場再創作，激發精彩跨域火花；主題演講「藝師有道─藝術才能班政策探討」，邀請教育部師資培育及藝術教育司鄭淵全司長主講，與主持人臺師大音樂學院陳沁紅院長暢談未來藝才班政策走向，讓參與師生收穫滿滿。

吳舜文教授提到，計畫進行至第5年，許多第1屆的研究生，現在已經成為教師，並加入計畫教師群，其中不乏出國進修者，將外國多元文化帶入，讓自身課程與計畫資源都更豐富。甚至有教師在學校開設大師班，請國外專業演奏家、指揮家為高中生上課，開拓學生國際視野。

社會回饋是今年另一重點，吳教授表示，今年貫徹「共好」原則；讓享有較多資源的藝才班學生開始服務社會，所以今年便有市區高中的藝才班學生前往偏鄉國中小教學，或進入偏鄉展演，已達相互扶持的成效。

吳教授說，過去對藝才班學生的期許在於成就自己，但近年調整出發點，希望打破過去大眾對藝才班就是「培養藝術天才」的印象，透過課程與設備的多元發展，改為培養「人才」，並鼓勵這些人才回饋社會，因此在課程中，也會讓學生更多思考互助、共好的可能性，讓更多「人才」都得以發光發亮。(撰文：公事中心江敍慈 / 編輯：江敍慈 / 核稿：胡世澤)