當政府推動新南向時，我們的教育已經先南進了！國立臺灣師範大學地理系教授陳國川從2009年起，獲得馬來西亞華校董事聯合會總會聘任為地理科學術顧問，8年來帶領當地的華文獨立中學教師，編撰完成獨中初中一年級到高中一年級的地理教科書，讓台灣的優質教育，搶先南進。

師大教授陳國川表示，東南亞國家中，僅剩馬來西亞還有華文獨立中學，全國62所獨立中學以華文為教學語言，這些學校早期曾同步使用臺灣的教科書，後來才開始自編教科書。

陳國川指出，馬來西亞獨立中學的教師多數由臺灣培養，所以當他們在編寫教科書及教學過程中遇到困難，就會向台灣的前輩請求支援。20幾年前，他就曾協助當地教師改善教學方法和評量方式，現在則是帶領獨立中學地理教師編撰教科書。

8年來，陳國川每年至少前往馬來西亞2次，每次停留7到10天，引導當地教師蒐集教材中的資料，目前完成初中到高一的地理課本，接下來將編撰高二、高三的兩冊。

陳國川說，沒有親自編過教科書的人，無法理解編撰一套教科書的難度有多高。

他表示，62所獨中是統一使用這套地理課本，整套教科書是站在馬來西亞國家的立場來看世界地理，由於許多獨中學生在畢業後會來到台灣，所以課本中談到亞洲時，會多著墨台灣的部分；另外，當提及地形或特殊景觀，若臺灣有相關地貌，就會優先選用台灣景物的照片，所以獨中學生對台灣的認識也會較多。

陳國川的專長是區域地理及地理教育，已發表80多本著作、專書和論文，陳國川的研究領域除了台灣本地外，也提倡馬來西亞及新加坡等地的境外研究。陳國川，希望將來獨中其他科目的教科書，也能在地理科的帶動下，展開新教材的編寫。

資料來源：教育廣播電臺曾鈺羢