同心圓：文學與文化研究

教育科學研究期刊

【公共事務中心胡世澤報導】科技部人文社會科學研究中心去年起依據「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊收錄」方案，實施人社期刊評比收錄新制，於11月27日公布評比結果暨核心期刊名單，而國立臺灣師範大學長期積極推動與世界學術接軌，刊載發行優質且多元的學術期刊，近兩年來共有12本期刊受評為核心期刊（THCI、TSSCI），還有7本受評比通過第三級，成果豐碩。

科技部表示，過去兩種期刊評鑑制度－「THCI Core、TSSCI」與「人社期刊評比」為雙軌並行，兩者功能雷同，學界多有整合呼聲。因此科技部2015年舉行審議式論壇，以審議式調查方式，了解學界多元意見。科技部人社中心為服務學界，提升學術與期刊水準，2016年實施新制，以原「THCI Core、TSSCI」為基礎，融入「人社期刊評比」多元指標特色，以形式指標（含期刊格式、論文格式、編輯作業、刊行作業）、引用指標、問卷調查與學門專家審查等四項指標進行評鑑，根據比重換算後計算總成績，再依成績與學門代表、相關委員估量分為三級，前一、二級者歸屬人社核心期刊（THCI、TSSCI）。

與先前「THCI Core、TSSCI」相較，新制強調以多元指標做為期刊評鑑方式，並以期刊分級為基礎進一步形成核心期刊。先前「THCI Core、TSSCI」為每年執行所有學門，新制則為各學門兩年執行一次，綜合類期刊則依每年公告學門辦理。

評比通過的期刊共分為三級，受評為第一與第二級者，收錄為臺灣人文及社會科學核心期刊（簡稱「人社核心期刊」）。其中歸屬人文學領域者，為人文學核心期刊（簡稱THCI）；歸屬社會科學領域者，為社會科學核心期刊（簡稱TSSCI）。受評為第三級者即非人社核心期刊。

人文學與社會科學領域共區分為15個學門，2016年受評比學門，包括文學一（中國文學、臺灣文學、客家文學、原住民文學）、文學二（外國文學）、語言學、歷史學、哲學（含宗教研究）、藝術學、人類學及族群研究、社會學（含傳播學、社會福利與社會工作）。2017年評比學門，則包括教育學（含體育學、圖書資訊學）、心理學、法律學、政治學、經濟學、管理學、區域研究及地理學。若期刊主要研究領域跨上述主學門兩類（含）以上，則視為綜合類期刊。

師大受評比期刊中，《中國學術年刊》、《國文學報》、《同心圓：文學與文化研究》、《同心圓：語言學研究》《英語教學期刊》、《臺灣師大歷史學報》、《特殊教育研究學刊》、《教育研究集刊》、《教育科學研究期刊》、《當代教育研究季刊》、《教育心理學報》、《臺灣東亞文明研究學刊》等獲評為TSSCI、THCI核心期刊。《中等教育季刊》、《圖書館學與資訊科學》、《臺灣數學教育期刊》、《地理研究》、《健康促進與衛生教育學報》、《音樂研究》，則受評比通過第三級。

師大於2016年、2017年「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊收錄」評比結果暨核心期刊名單