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臺灣參加2017第44屆國際技能競賽代表團獲得4金1銀5銅27優勝的佳績.其中4項金牌職類選手在國內的選才與培訓、帶領參加國際賽，是由國立臺灣師範大學師長、校友及策略合作大學-臺灣科技大學教授所所負責，擔任其全國技能競賽裁判長及國際技能競賽國際裁判(Expert)。
榮獲國際金牌的職類分別為平面設計技術(Graphic Design Technology)職類裁判長林俊良，藝術學院院長；汽車技術職類(Automobile Technology)裁判長李景峰，工教系教授；家具木工職類(Cabinetmaking)裁判長侯世光，工教系校友曾任職於科技系，現職為中國科技大學室內設計系教授；電子職類(Electronics)裁判長林淵祥，臺科大電子工程系教授。值得一提的是4位教授都是技職體系背景，曾參加國際技能競賽及獲獎的選手的經歷與經驗，在國內及國際技能經賽事務的溝通討論與問題解決均具備豐富經驗。藝術學院林院長在本屆國際技能競賽並擔任平面設計職類副裁判長 (Duty Chief Expert)，侯世光校友提出家具木工設計案(Test Project)獲評選為本屆競賽試題。4位國際裁判在國際技能競賽場均能掌握臺灣選手狀況及主要競爭強國選手情況，再與選手教練討論及提出勝出的作法，因此能夠榮獲佳績。
參加國際技能競賽的過程包括在國內外的準備、國際競賽期間、與競賽結果，再提出檢討與展望未來。
我國參加本屆國際技能競賽有42職類47位選手，國手選出以後，經歷了9個月的技術加強訓練(培訓)計畫，10月8-21日前往阿拉伯聯合大公國阿布達比參加國際技能競賽。
一、辦理與參加技能競賽的準備
(一)在國內的準備
參加國際技能競賽歷經全國賽、選拔賽/心理測驗，9個月的培訓計畫，項目包括專業技術加強訓練、靜心課程與壓力調適訓練、專業技術模擬測驗、東比亞10國家邀請賽、受邀移地國外訓練/競賽 (日、韓、大陸、新加坡、俄羅斯等)的充分準備。
(二)在國際技能競賽前的準備
(三)國際賽關鍵期間組織團隊合作無間
各職類在競賽期間裁判長翻譯訓練老師/指導老師及行政支援的主管及同仁專注在選手技能的表現與身心狀態，四天的競賽心情顯現了喜悅與失落的心情。
二、獲得四項金牌本校師長及校友職類裁判長的作法
(一)平面設計技術(Graphic Design Technology)職類裁判長林俊良院長
(二)汽車技術職類(Automobile Technology)裁判長李景峰教授
(三)家具木工職類(Cabinetmaking)裁判長侯世光教授
分析本屆家具選手獲得最高奬項「金牌奬」的其致勝相關因素：
三、競賽結果與分析
提出臺灣參加國際竟能競賽近三屆的成績，及前五強國家的比較分析。
(一)臺灣近三屆在國際技能競賽成績
國際技能競賽每兩年舉辦一次競賽，前兩屆臺灣穩坐第3，惟本屆臺灣的得牌數及名次稍退3名(表1) ，若以獲獎率88%在59參賽國排名第四，將確實檢討與展望2019俄羅斯喀山(Kazan)。
| 屆次 | 辦理年度 | 辦理國家及地區 | 參賽國數 | 我國參賽職類/國手數 | 我國得獎牌數 | 總成績排名 | ||||
| 金牌 | 銀牌 | 銅牌 | 優勝 | 合計 | ||||||
| 42 | 2013 | 德國萊比錫 | 53 | 39/44 | 6 | 4 | 8 | 13 | 31 | 3 |
| 43 | 2015 | 巴西聖保羅 | 59 | 39/41 | 5 | 7 | 5 | 19 | 36 | 3 |
| 44 | 2017 | 阿拉伯 阿布達比 | 42 | 42/47 | 4 | 1 | 5 | 27 | 37 | 6 |
| 備註：勞動部(勞委會)之總成績排名計算方式主要係以獲得前三名總獎牌數統計。 | ||||||||||
表1 臺灣近三屆在國際技能競賽成績
(二)國際技能競賽近三屆前五強國家成績
在近三屆國際技能競賽前五名的國家略有變動，臺灣前兩屆穩坐第三，本屆降為第六(表2)，其原因有多面向，在組織制度面調整，如成立國手培訓中心，設有多位工作夥伴專責職類技能培訓及國手身心靈課程培訓，每位選手設有專責輔導員，及職類培訓計畫落實執行及有效控管。
| 42屆德國萊比錫 | 43屆巴西聖保羅 | 44屆阿拉伯阿布達比 | |||||||||||||
| 國家 | 金牌 | 銀牌 | 銅牌 | 優勝 | 排名 | 金牌 | 銀牌 | 銅牌 | 優勝 | 排名 | 金牌 | 銀牌 | 銅牌 | 優勝 | 排名 |
| 中國 | 0 | 1 | 3 | 13 | 15 | 5 | 6 | 3 | 12 | 5 | 15 | 7 | 8 | 12 | 1 |
| 瑞士 | 9 | 3 | 5 | 18 | 2 | 1 | 7 | 5 | 23 | 4 | 8 | 8 | 8 | 16 | 2 |
| 韓國 | 12 | 5 | 6 | 14 | 1 | 13 | 7 | 5 | 14 | 2 | 11 | 6 | 3 | 13 | 3 |
| 巴西 | 4 | 5 | 3 | 15 | 6 | 11 | 10 | 6 | 19 | 1 | 7 | 5 | 3 | 26 | 4 |
| 臺灣 | 6 | 4 | 8 | 13 | 3 | 5 | 7 | 5 | 19 | 3 | 4 | 1 | 5 | 27 | 5 |
| 俄羅斯 | 6 | 4 | 1 | 21 | |||||||||||
| 奧地利 | 5 | 2 | 4 | 11 | 3 | ||||||||||
| 伊朗 | 0 | 2 | 1 | 8 | 4 | ||||||||||
四、展望未來
對技能競賽的未來發展重點:
代表裁判長/國際裁判誠摯感謝在國際賽的主角「臺灣職類國手」、培訓與競賽期間與選手朝夕相處的培訓老師/指導老師、具專業的翻譯柯芬署長領導的培訓中心同仁、行政承辦與支援團隊、培訓單位、企業界的熱心贊助及選手家長親友的支持等，產出完美的成果。
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