國立臺灣師範大學晨光社群募款走入宜蘭，用藝術改造校園。由公民教育與活動領導學系謝智謀教授帶領的臺師大晨光社群「與海為伍─校園彩繪計畫」，由社群學生、助教以及教授共同募款35萬，前往宜蘭縣頭城國小外澳分校，將整棟校舍染上具宜蘭當地特色的海洋主題。晨光社群於8月2日從師大出發至頭城國小，現在正在進行為期四天的校園藝術改造。

晨光社群是一群擁有特殊境遇的學生：有人自幼家貧，在學校遭到老師歧視、長期在高壓環境下生活；有人雙親失和，甚至遭遇家暴；在得到許多社會的幫助下，有幸進入師大就讀；有人曾因為少不經事而踏錯一步，受到保護管束，如今得以進入未來咖啡就職，跟著店長吳俊德習得一技之長。在求學的過程中，這群孩子曾經失去、曾經迷失，因此，希望能貢獻自己的力量，回饋社會！

受到國際藝術家葉蕾蕾老師的啟發─用藝術改造曾遭受大屠殺的盧安達部落，她帶領著當地的婦女，建立一座「大屠殺紀念墓園」。鮮明的色彩象徵著生命的動力；天使的圖案代表著無窮的未來，重新添上生命色彩。作品完成的當天晚上，當地族人點燃營火，真心替那些得到安息的親人們舞蹈、歌唱，甚至感動得流下眼淚：「他們終於可以回家了。」戰爭的殘酷往往是長存於人們心中的一塊疙瘩，但透過藝術的力量，能將傷痕撫平，晨光的孩子們因此而感動，藉此發想這次的「與海為伍：校園彩繪計畫」，目標是與世界接軌、將這樣的精神發揚光大。

本次計畫，由晨光學生自行規劃，由未來咖啡店長吳俊德指導、協助企劃書的完成，並由曾為街友的彩繪藝術家─成帥先生的幫助下，學習彩繪技術，以「海」為主題，改造當地校園環境。自今年二月起，經過了一個學期的策畫，從體驗、感受起步，直到如今計畫成形。以及邀請在未來咖啡就職、曾受保護管束的青少年一同參與。正因為每個成員都曾經身為弱勢，因此更能體會宜蘭當地孩子的需求。我們都有著類似的生命故事，希望能藉由生命影響生命的感染力，讓保護管束的高中生能利用師大的資源，而偏鄉的孩子也可以藉由校園彩繪計劃，讓校園生活充滿更多色彩。我們也廣邀宜蘭當地居民、招募志工來共同參與，來落實我們「共學、共創」的精神，我們重視更多的是活動期間互動、分享的過程。

宜蘭縣頭城國小外澳分校，目前僅有18名學生，以及5位教師，近年來，由於招生人數不足，正面臨併校危機。該校設備不足，如電腦教室沒有足夠的設備供每一位學生操作、雖然積極鼓勵學生習練管樂器，卻沒有專業的團練室；教師同時身兼導師和科任教師職務，人數嚴重不足，疲於奔命，難以顧及每個學生；學生多為新移民家庭，家中從事漁業，卻沒有相關的政策保障。看見這群孩子們，晨光的孩子們彷彿看到了從前的自己，同樣都必須在沒有足夠資源的情況下力爭上游，因此，真心希望能替他們做些什麼。

晨光學生於8月2日早上出發，到頭城國小做彩繪準備。由彩繪組長做分工，將學校分為學校外牆、一樓、二樓三個部分，主要工作為整理牆面，將即將剝落而可能影響作品之老舊油漆刮除，並且塗上底漆、以讓後續的色彩能夠更加鮮明呈現，過程中，面對多處破裂的牆面、晨光學生需要十足的耐心面對，不放過任何小裂縫；也發揮創意，例如利用木棍、拖把結合油漆刷、刮刀等，克服高處的牆面，經過一天的努力，已經將一樓牆面的底漆全數塗完。

第二天，陳奎碧、黃子軒等晨光學生與志工一同合作，已將學校外牆彩繪完畢，以及一樓讓的牆面染上大海的色彩，二樓部分則已經完成構圖。晨光團隊認為，雖然目前只完成了一小部份，但是學校已經開始改變，尤其路人停下腳步，拍照的行為，就是對晨光成果最大的回饋。在檢討會分享的過程中，有人於安排志工、工作分配時獲得成長；有人在協助膳食的過程中得到助益；有人則是覺得雖然一天下來非常累、但是非常充實，也很有更就感！只因為有這麼多人，不為自己，而是為了同一個目標，為了頭城國小的孩子們！隨著學校的改變，晨光的學生也一點一滴的學習。

目前活動已經進行到第三天，本日晨光社群與志工們一齊替一樓牆面繪上許多海底生物，包含海豚、水草、珊瑚、各種魚類等等；樓梯口則是以幽靈船為主題彩繪，結合鯊魚、大船等元素；二樓牆面則是將鯨魚主體上色完成，並且將層次分明的天空利用油漆、噴漆來完成。接下來，我們期望投注所有的心力，完成一樓的細部彩繪以及二樓的天空布景，期許能夠在8/6早上完工！於晚間返回師大，後續整理服務的心得與反思，並製作記錄片。

帶領團隊的臺師大公民教育與活動領導學系教授謝智謀說，早上居民告訴他，數十年來，外澳小學從一班三、四十人，到現在全校只有18人的分校，學校也老舊了，但昨天下午經過了這裡，發現他以前念小學的學校變得好美，他停了下來，相信這裡會是一個新景點，期待這樣的藝術讓整個學校更有生命力。

志工協助彩繪二樓牆面	志工帶著小孩一同參與
志工帶領孩子一起彩繪	志工與孩子利用自製的長柄刷彩繪牆面
志工與家人一起彩繪	晨光學生帶領該校學生一起彩繪
晨光學員帶領該校學校彩繪外牆	樓梯間完成品