【校園記者國文108陳晏榕採訪報導】「文學是有根的，廣大的天地是父母，臺灣這座島這片海，不僅提供給我們身體成長的環境，更是心靈文化的泉源」在感性言詞中，揭開了這一晚海洋冒險的序幕。師大通識教育講座5月31日晚間邀請了臺灣知名海洋文學作家廖鴻基，親自導讀《海童—一本漂流的想像誌》一書，希望喚起更多人海洋意識、導正人們對於海洋險惡的想法。

《海童—一本漂流的想像誌》是廖鴻基的第21本出版品，不同於之前冷色調的書本封面，這次選用了紅色的主視覺，透過寓言故事，傳達海洋賦予的人生哲理。特別的是，書中的插畫是女兒Olbee所設計的，廖鴻基說，女兒從小就很喜歡畫畫，但一直拒絕為爸爸畫插畫，直到幾年前她遭遇了一場攸關生死的病痛，病癒之後，決定做自己喜歡的事，才突破心防為爸爸、為自己畫插畫。

在講座中，廖鴻基分享了自己去年剛完成的「黑潮101漂流計畫」，在他的領導和堅持下，漂流團隊成功在沒有動力的方筏平台上，隨著黑潮北上。他坦言，這個計畫是處處違法的，不合時宜的海洋法令確實是臺灣在海洋教育的阻礙，在籌備的一年裡，遇到了重重困難，但廖鴻基說「山看多了想登山，海看多了想航海，眼睛看者哪裡，就努力到達那裡」秉持對海洋的熱愛，渴望感知海洋的生命力，最後撐過船上的苦日子，成功看見海洋更美的樣子。

國文108劉寶梅說，在聽了廖鴻基的演講後，自己有很大的衝動，想要和老師一起去漂流，想要和老師一起打開感知，勇敢去冒險，對廖鴻基的文學新作和漂流計畫《漂島》紀錄片充滿期待。

曾經因為結巴怕被嘲笑，獨自一個人到海邊抒發，如今能站在台上侃侃而談，廖鴻基說，這些改變都是海洋給予他、刺激他的。他也感慨的表示，在臺灣這樣富有海洋資源的寶島，我們卻忽略了跟海的關係，海洋作家、音樂家、美術家都屈指可數，流失了很多海洋給予居民的機會，期盼能有更多人能以「甲板上的觀點、海洋的視角」去探悉生命的可能。