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再過幾天就是兒童節，您家孩子的生活常規是否符合期待？送托比例高嗎？根據國立臺灣師範大學最新公布「幼兒發展調查資料庫」初探研究結果發現，3月齡幼兒有32%有送托，36月齡幼兒則有70%在未滿一歲時就送托；36月齡幼兒有29%每天看2小時以上的電視，有59%超過晚上10點才上床睡覺。
師大從去年4月起建置為期8年的「幼兒發展調查資料庫」，研究對象為3月齡及36月齡幼兒。尚在進行中的3月齡幼兒已回收樣本共3,762人，而36月齡幼兒已回收樣本共2,074人，目前僅針對出生日期為105/04/01-105/06/30的1,237位3月齡幼兒及出生日期為102/04/01-102/09/30的1,133位36月齡幼兒進行結果初探。
初步研究結果顯示：有22%的媽媽在懷孕期間有時或經常感到悲傷、憂鬱、憂愁及不快樂；3月齡幼兒有32%給幼兒父母以外的人照顧，36月齡幼兒則有58%給幼兒父母以外的人照顧，其中更有70%在幼兒未滿一歲時，就交由幼兒父母以外的人照顧；36月齡幼兒有29%每天看2小時以上的電視，有59%超過晚上10點才上床睡覺。
師大教育學院陳學志院長於3月29日主持學術研究成果發表記者會，幼兒發展調查資料庫計畫主持人、人類發展與家庭學系教授張鑑如、周麗端副教授、廖鳳瑞副教授公布調查結果。
參考國外先進國家 發展本土幼兒發展資料庫
國外許多先進國家已先後建立起幼兒發展資料庫，例如美國「早期兒童的縱貫研究」（Early Childhood Longitudinal Study）和「澳洲幼兒縱貫期研究」（Growing up in Australia: The Longitudinal Study of Australian Children）。這些資料庫蒐集該國幼兒健康和各方面發展的資料，幫助該國家長瞭解自己孩子的成長，也提供該國學術研究及擬定政策的重要參考。現在，我國幼兒發展資料庫之建置計畫也誕生了！
科技部與國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心及人類發展與家庭學系合作，從2011年08月開始籌劃，並於去年2016年04月開始為期八年的「幼兒發展調查資料庫建置計畫」 (Kids in Taiwan: National Longitudinal Study of Child Development & Care，簡稱KIT)。其中力邀國內與幼兒發展相關領域專家學者及醫師參與，攜手進行這項深具意義的研究。
本計畫的正式研究階段擬分三期進行，目前為第一期(2014年08月-2017年07月)。此期的主要目的為建置0-6歲幼兒發展資料庫，並於2016年04月16日開始全國的面訪調查。希望藉由問卷訪問、施測、觀察的方式，蒐集全國幼兒健康、認知語言、社會情緒、身體動作發展，以及家庭、教保環境與經驗的資料，建立臺灣幼兒發展的長期追蹤資料庫。
如同先期研究，在正式研究本計畫仍透過中央研究院人文社會科學研究中心調查研究專題中心協助抽樣，採分層兩階段PPS抽樣法，以臺灣地區(不含福建省金門縣與連江縣，以及澎湖縣)具有本國國籍，並以2016年04月01日至2017年03月31日（3月齡組）與2013年04月01日至2014年03月31日（36月齡組）出生之嬰幼兒為抽樣母體，以戶籍資料作為抽樣清冊，預定蒐集八千名嬰幼兒各領域發展和照護環境資料，並進行追蹤至樣本幼兒8歲。在2016年04月01日至2017年03月31日出生幼兒（3月齡組），需於幼兒3月齡、6月齡、12月齡、18月齡、24月齡、36月齡、48月齡、60月齡與72月齡時，分別進行九波的面訪調查。而2013年04月01日至2014年03月31日出生幼兒（36月齡組），則於幼兒36月齡、48月齡、60月齡與72月齡時，分別進行第一波至第四波的面訪調查。
在本計畫蒐集3月齡組與36月齡組追蹤調查資料的同時，也將研發6-8歲兒童各領域發展及家庭、學校環境與經驗評估工具並作初試和新北預試，及進行研究議題分析，以接續本計畫第二、三期蒐集幼兒在6-8歲時的追蹤資料，完成0-8歲兒童發展資料庫的建置。
針對全國面訪調查進行結果初探 面訪調查回收樣本共2,370人
全國面訪調查樣本3月齡幼兒回收樣本共1,237人（出生日期為105/04/01-105/06/30的幼兒），36月齡幼兒回收樣本共1,133人（出生日期為102/04/01-102/09/30的幼兒），並有以下發現：
一、現代幼兒家庭狀況及年輕父母樣貌
1.父母年齡
3月齡回收的1,237份問卷中，幼兒父親平均年齡為35.3歲，幼兒母親平均年齡為32.9歲，整體年齡分佈幼兒父母親年齡以31-35歲為最多(父約33%、母約37%)，36-40歲第二(父約33%、母約28%)，26-30歲第三(父約13%、母約21%)。
36月齡回收的1,133份問卷中，幼兒父親平均年齡為37.2歲，幼兒母親平均年齡為34.7歲，整體年齡分佈幼兒父母親年齡以36-40歲為最多(父約40%、母約39%)，31-35歲第二(父約24%、母約33%)，父親以41-45歲第三(約19%)，母親則以26-30歲第三(約14%)。
2.父母教育程度
3月齡幼兒親生父親的教育程度多為大學/二技，約40%；高中(職)居次，約27%；碩士以上為第三，約15%。幼兒親生母親的教育程度多為大學/二技，約48%；高中(職)居次，約23%；專科為第三，約12%。
36月齡幼兒親生父親的教育程度多為大學/二技，約30%；高中(職)居次，約29%；碩士以上及專科為第三，約16%。幼兒親生母親的教育程度多為大學/二技，約41%；高中(職)居次，約27%；專科為第三，約16%。
3.就業情況
3月齡回收的1,237份問卷中，幼兒父親職業以27%的技術員及助理專業人員為最多，18%的服務及買賣工作人員第二，13%的一般專業人員第三；而幼兒母親職業則以36%的未工作居多，17%的事務工作人員第二，15%的服務及買賣工作人員第三。
36月齡回收的1,133份問卷中，幼兒父親職業類型分佈與3月齡大致相同，以23%的技術員及助理專業人員為最多，17%的服務及買賣工作人員第二，15%的一般專業人員第三；而幼兒母親職業則以30%的未工作居多，18%的服務及買賣工作人員第二，16%的事務工作人員第三。
4.家庭平均月收入
3月齡的1,237位樣本中，家庭收入以每月5萬元-未滿6萬元為最多，有15%；其次為3萬元-未滿4萬元及6萬元-未滿7萬元，皆為11%。
36月齡的1,133位樣本中，家庭收入以每月5萬元-未滿6萬元為最多，有14%；其次為6萬元-未滿7萬元有11%；4萬元-未滿5萬元第三，約10%。
5.家庭結構
3月齡及36月齡家庭結構比例皆以主幹家庭(父+母+幼兒+祖父母或外祖父母)為主(3月齡有669位，約54%；36月齡有503位，約45%)，核心家庭（父+母+幼兒）次之(3月齡有434位，約35%；36月齡有455位，約40%)，單親家庭第三(3月齡有86位，約7%；36月齡有104位，約9%)。
6.婚姻滿意狀況
3月齡幼兒的主要照顧者，是否對於婚姻感到滿意(是否滿意和配偶的互動關係或是否滿意配偶的種種表現)的回答中，選填很符合的有41%，53%選擇符合，不符合及很不符合的分別有2%及0.2%。
36月齡幼兒的主要照顧者，是否對於婚姻感到滿意的回答中，選填很符合的有36%，50%選擇符合，不符合及很不符合的分別有5%及0.5%。
7.父母情緒狀況
過去3個月來，3月齡幼兒父母親的情緒(是否會感覺悲傷、憂鬱、憂愁、不快樂)狀態為父親56%從不、29%很少、有時11%、經常2%；母親則是42%從不、33%很少、有時20%、經常4%。
而過去3個月，36月齡幼兒父母親的情緒(是否會感覺悲傷、憂鬱、憂愁、不快樂)狀態為父親43%從不、34%很少、有時16%、經常2%；母親則是38%從不、34%很少、有時22%、經常4%。
在3月齡1,237份回收問卷中，針對媽媽在懷孕期間及這孩子出生後的情緒題，由媽媽本人填答的計有1058份問卷(約86%)。其中，有約78%的媽媽表示在懷孕期間從不或很少感到悲傷、憂鬱、憂愁及不快樂，22%在懷孕期間有時或經常感到悲傷、憂鬱、憂愁及不快樂。而在孩子出生後，媽媽從不或很少感到悲傷、憂鬱、憂愁及不快樂的比例約79%；而在孩子出生後有時或經常感到悲傷、憂鬱、憂愁及不快樂的比例與懷孕期間相較下降1%，約20%。
8.父母親認為對這年紀的小孩最重要的學習
3月齡幼兒的父母認為對這年紀的小孩最重要的學習主要為身體健康，約85%；其次為身體動作技巧，約5%；生活習慣和常規及心理健康第三，約3%。
而36月齡幼兒的父母認為對這年紀的小孩最重要的學習主要為身體健康，約57%；生活習慣和常規居次，約13%；自我照顧及心理健康第三，約7%。
9.父母教養態度
36月齡幼兒父母的教養態度上，在「管」的方面，很不同意及不同意持嚴格管的信念的父母有44%，同意及很同意持嚴格管的信念的父母有56%；在「教」的方面，很不同意及不同意持嚴格教的信念的父母僅有4%，而同意及很同意持嚴格教的信念的父母高達96%；在「成就期待」方面，37%的父母很不同意及不同意孩子的成就要比父母高，63%的父母同意及很同意孩子的成就要比父母高；在「恥感」方面，33%的父母很不同意及不同意孩子或父母需要有恥感， 67%的父母同意及很同意孩子或父母需要有恥感。
二、現代幼兒的樣貌
1.出生體重
3月齡的1,237位幼兒，平均出生體重為3012公克，男生(628位，約51%)平均體重為3083公克，女生(609位，約49%)平均體重為2938公克。
36月齡的1,133位幼兒，平均出生體重為3049公克，男生(592位，約52%)平均體重為3099公克，女生(541位，約48%)平均體重為2994公克。
2.送托情況
1,237位的3月齡幼兒中，有401位幼兒給其父母以外的人照顧，約佔整體的32%，其中有約10%(42位)的幼兒在未滿一個月時就由幼兒父母以外的人照顧，另外分別有32%(128位)的幼兒在未滿兩個月大時及52%(208位)的幼兒在未滿三個月大時就由幼兒父母以外的人照顧。
1,133位的36月齡幼兒中，有658位幼兒給其父母以外的人照顧，約佔整體的58%，其中有約70%(460位)的幼兒在未滿一歲時就交由幼兒父母以外的人照顧，另外有14%的幼兒在一歲(95位)及兩歲(92位)大時就由幼兒父母以外的人照顧。
3.隔代教養比例
經分析幼兒主要照顧者，3月齡幼兒白天照顧者為爺爺奶奶或外公外婆的比例為31%，如較嚴格定義隔代教養需全天候皆為爺爺奶奶或外公外婆照顧之幼兒，約有3%的比例。
而36月齡幼兒白天照顧者為爺爺奶奶或外公外婆的比例為24%，如較嚴格定義隔代教養需全天候皆為爺爺奶奶或外公外婆照顧之幼兒，僅有0.5%的比例。
4.36月齡幼兒學才藝情況
36月齡回收的1,133份問卷中，有約90%(1018位)的幼兒尚未學習才藝，且其中有約55%(564位)的幼兒家長尚未有讓孩子學習才藝的打算。而這1,133位幼兒中，僅有10%(108位)的幼兒有學過或正在學習才藝，且其中有約60%(65位)的幼兒在兩歲至兩歲半之間開始學習才藝。而幼兒有學過或正在學習的才藝，以學習體能(游泳/律動/舞蹈)為主，約53%；學習藝術(水彩/手工藝/陶藝)第二，約36%；學習英文第三，約22%。
學習才藝項目的數量，學過或正在學習1項才藝的有73位(佔有學過或正在學習才藝幼兒的68%)；學過或正在學習2項才藝的有26位(佔有學過或正在學習才藝幼兒的24%)；學過或正在學習3項及4項才藝的分別有7位(佔有學過或正在學習才藝幼兒的6%)及2位(佔有學過或正在學習才藝幼兒的2%)。
三、特殊議題
1.低/中/高社經地位家庭-幼兒送托情況(幼兒有給幼兒父母以外的人照顧)
3月齡的1,237位幼兒中，低/中/高社經地位家庭的比例分別為22%、27%及51%，而這一群3月齡的幼兒無論低/中/高社經地位的家庭，無送托比例皆高於有送托比例。若比較低/中/高社經地位家庭的送托狀況，以高社經地位家庭的送托比例最高(約42%)，其次為中社經地位家庭(約30%)，而低社經地位家庭送托比例最低(僅約14%)。
36月齡的1,133位幼兒中，低/中/高社經地位家庭的比例分別為26%、28%及46%，而這一群36月齡的幼兒，中/高社經地位家庭的有送托比例高於無送托比例，而低社經地位家庭的有送托比例則低於無送托比例。若比較低/中/高社經地位家庭的送托狀況，以高社經地位家庭的送托比例最高(約66%)，其次為中社經地位家庭(約60%)，而低社經地位家庭送托比例最低(約42%)。
註：社經地位的算法是依照幼兒父親及母親的職業和教育程度(父母親擇一取級別較高者)，將其職業*7+教育程度*5所得的分數，依總分區分為低社經地位(11-18分)、中低社經地位(19-29分)、中社經地位(30-40分)、中高社經地位(41-51分)、高社經地位(52-55分)。
2.36月齡幼兒看電視/使用電子產品比例
36月齡回收的1,133位樣本中，有462位(約41%)的孩子平均每天看電視的時間為1個小時以內，其中又以0.5小時至1小時最多，共有238位，佔整體21%；而每天看電視的時間為1-2小時的有334位(約30%)；每天看電視的時間2小時以上的有333位(約29%)；都沒有看電視的僅佔整體4%，有50位。
36月齡幼兒除了電視之外，有78%(879位)的孩子平均每天接觸1小時以內的電子產品(例如：電腦、平板、手機)，其中又以接觸時間0.5小時以內為最多，約35%(393位)；都沒有接觸電子產品的約佔整體的23%，有265位。
3.36月齡依低/中/高社經地位家庭分析平均每天看電視及使用電子產品的時間
36月齡的1,133位幼兒中，平均每天看電視的時間以高社經地位家庭的幼兒間差異較大，平均每天看電視1小時內的最多，約49%(253位)；其次是1-2小時間的，約28%(143位)；2小時以上的最少，約23%(122位)；而低社經地位家庭及中社經地位家庭的幼兒，平均每天看電視的時間差異並不明顯。
而這1,133位的36月齡幼兒中，低/中/高社經地位家庭的幼兒平均每天使用電子產品的時間皆以1小時以內最多，各約85%、76%及67%；而平均每天使用電子產品時間2小時以上的，則以低社經地位家庭的比例最多，約15%(44位)。
4.36月齡幼兒晚上10點過後睡覺的比例
36月齡回收的1,133份問卷中，有84%(952位)的小孩非假日的睡覺狀況為固定，而這些非假日的睡覺狀況為固定的幼兒，於晚上10點前上床睡覺的比例為40%，晚上10點至11點之間上床睡覺的有42%，晚上11點後上床睡覺的比例為17%。綜上，晚上10點過後才上床睡覺的36月齡幼兒約有59%(563位)。
幼兒發展調查資料庫建置計畫聯絡方式：
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