【校園記者衛教105許羿雯報導】2015邁向頂尖大學計畫辦公室，為了擴展學生視野，今年舉辦文字、文明與文化系列講座，第二場於12月16日展開，特邀中央研究院院士曾志朗，暢談從人類祖先的腦部演化，到語言閱讀以及素養間的交互關係。

曾院士提到，歷史反映在我們腦的演化中，而我們往往只看表面，忽略背後的複雜成因。曾院士曾透過漢字腦神經活動圖，讓閱讀者聽從不同指示，運用功能性核磁共振，以視覺呈現文字，激發大腦活動，研究顯示這可能關聯到字形象徵、意義與發音，可見其複雜性可歸功於語言。

從人類祖先開始，遷移就會造成語言流動。像在新疆烏魯木齊竟發現苗栗客家語；漢藏語可同時在西伯利亞和北美洲發現等，都可以證明語言的傳遞,，不僅自動分類清楚，也有一定語法存在。曾院士也提到，影響現代語言研究的五個因素，包含人類基因體研究、嬰兒認知能力的再認、神經科學的進展、認知科學的記憶理論，以及網路學習的語言創造力

除此之外，曾院士表示，沒有閱讀，就沒有心智能力，這會影響國家的國內生產總值(GDP)，以及國人平均壽命。有「最會說故事的科學人」之稱的他，對臺灣教育和文化貢獻不遺餘力，推廣兒童閱讀是擔任教育部長第一個具體政策，透過三年為期的全國兒童閱讀運動，強調閱讀是教育靈魂，是一個人基本素養的提升。副校長鄭志富表示，曾院士所提倡的學習和教育政策，往往能成為校務發展方向的指引。

由於剛從緬甸回國，完成翁山蘇姬頒授交通大學名譽博士學位程序，曾院士特別提到，當我們將焦點放在關心「人」，就會看見不公平，進而給予支持和協助。期望我們可以透過翁山蘇姬對對人道主義的關懷、追求民主自由的人生經歷，看見無法掌握閱讀機制的國家，並了解背後基因和環境等影響因素，彼此之間的交互作用。