【校園記者體育105林士庭報導】「我可以在電腦裡蓋房子、飛翔！」臺北市西門國小上學期和國立臺灣師範大學合作，執行學生自我建置情境（Build and Show, B&S），學生從無到有建置屬於自己的房子、親臨機場操控虛擬化身，有效激發及提升學童的想像力與創造力，10月2日發表成果

西門國小受師大應用華語文系教授籃玉如之邀，上學期開始與校內科技促進語言學習研究室合作，透過學生自我建置情境遊戲方式學習。實驗共執行4周，先施行線上創造力問卷前測，藉此了解學生特質。

在研究團隊輔助下，學童分組完成任務。學生可透過B&S平台輕鬆建造機場內部的設施與場景，在場景中感受登機前的所有活動，如前往畫位、逛免稅商店等，透過實質對話訓練學生臨場應變能力。小組討論劇本，利用虛擬世界裡的「替身」演出，並錄下先前所討論的劇情，讓學生透過遊戲方式學習。

籃玉如教授表示：「在寓教於樂之餘，間接引導學童學習，並挑起他們的好奇心及學習慾望，往後希望擴大規模，讓孩子們在充滿想像力的虛擬實境學習，也希望未來與更多學校合作，一起打造虛擬實境的世界村。」

西門國小蕭建嘉校長也樂於看見，學生每週興奮參與的心情。

師大表示，課程結束後調查發現，有8成5學生認為可拓展想像力、表達自我，9成3學生覺得學習相當有趣。西門國小未來計畫與師大繼續合作，將平臺應用擴展到國語、英語、客語與臺語等課程。