【公共事務中心校園記者陳佳欣報導】「尋找生活中的問題，並試圖解決它！」5月5日「故事屋」創辦人張大光先生以豐富的職場經歷、創業經驗，鼓勵學生創造自我價值，掌握創業市場趨勢。

由師培處就業輔導組舉辦的「師大徵本事‧職場Say,Yes」創業系列座談會，邀請張大光分享「臺灣年輕人創業如何起步」。張創辦人首先拋出問題「創業最重要的元素是什麼？」並以生動的肢體語言、邏輯清晰的說明，搏得熱烈掌聲。

張創辦人表示，離開任職15年的唱片公司去創業，一開始就遭遇接二連三的考驗。「故事屋」是從來沒有出現過的產業，但是15年的行銷經驗告訴他，「沒人做過的東西，不代表不可以做；跟時代的脈動比較有關係。」

張創辦人進一步說明，對創業的定位要非常明確，「如過你做的東西，沒有超過他人預期，別人是不會付費的！」如同社會呈現M型化，產品也是，所以張大光針對較高消費族群，著手打造故事屋的房間─「巨人的餐桌」、「精靈世界」、「天空之城」、「糖果屋」等等。

而房間設計也遇到重重困難，直到遇到第六個兼有兒童劇團舞臺設計能力的設計師，才漸漸成型。實體故事屋一出現，就爭相出現模仿者。但張大光並不憂心，「因為我的本意就是希望更多的孩子有故事可以聽。」

採取「聽完故事再買票」，如果孩子聽不懂或不喜歡故事而在30分鐘內離開，就不收費。張大光表示，所以從書到道具，都是高要求，「品質這種東西，是不可以妥協的！」

而所有故事屋老師，特質就是要「喜歡小孩」，張大光說道：「我要錄取的，就是那種說到孩子，就會雙眼發光的人。」有時創業最複雜的，並不是硬體的設備，而是軟體─人。很多事情需要實際去做，才會發現問題在哪裡，更能獲得更多意想不到的收穫。

學生踴躍提問「一開始創業，有遭到家人的反對嗎？」張大光回答，「當你有熱情做一件事時，雖然有很多反對，但還是可以堅持下去。」現在這個世界，資訊越來越多，需要落實的是如何行銷並且「使人覺得方便」。

講座尾聲，張大光問到「不管在校園裡學會什麼，你具有解決問題的能力嗎？」張大光說，「創業的人多半都很偏執」他以自身經驗，鼓勵學生找到追求目標，不要害怕失敗，只有認識自我的熱情所在和優勢，才能在未來的創業舞臺上，發光發熱。