【公共事務中心梁筠婧/李作珩報導】「道德與科學之間有什麼關聯性呢？」國立臺灣師範大學通識教育中心於12月16日邀請學生與教育系洪仁進教授一起暢談「道德風景」，現場學生熱烈參與，與洪教授進行了一場思辨之旅。

《道德風景》的作者是山姆‧哈里斯是一位神經科學家，書中探討的多是科學如何透過神經傳導，影響人類的道德價值觀。

「科學上所謂好的生活，跟道德上所謂好的生活是等同的嗎？」洪仁進教授說明整本書的核心概念，引領學生思考；洪教授先讓學生了解書中的觀點，再以條列式的論點，更進一步的說明。

洪教授舉例讓聽眾省思，「美國21州准許學校體罰，臺灣沒有體罰，為何有這種現象？」洪教授解釋，美國合理化體罰行為的根據出自於宗教－造物主告訴大眾，孩子不打不成器。對此，《道德風景》中談到體罰是種災難性作法，人類的心理狀態、人際關係都由腦神經操控。

科學雖然可以超越各國文化，影響到道德價值的層面，但洪教授也再三說明，科學僅是幫道德穿針引線，讓我們更有準則去了解道德；也同時舉了臺灣有名的電影《看見臺灣》，說明科學、道德感受的美是不一樣的。

在講座中，洪仁進教授與學生互動多，營造讀書會氛圍，洪教授提問，「人類是有意識的動物，因此可以用科學探討神經元對意識的控制，那麼『人類的獸性是什麼？」』學生回應性侵害案件、暴力事件。除了這兩點，洪教授舉出自助式吧臺例子，說人習慣多拿食物超越盤子可裝的量，在場學生多有共鳴。

問題與討論時間，洪教授與學生對談哲學，引導思考問題與回應。國文107級顏瑋辰問到，如果癌末病患剩下兩個月存活的時間，該告訴他事實還是隱瞞？洪教授回應過往的傳統是選擇隱瞞，但現今多是鼓勵告訴病患。

最後，洪教授也帶到對於生命態度的省思：在生命期限中，每個人的權利是一樣的，要做自己的選擇，完成自己的夢想。