【公共事務中心羅雅璿/吳芊儀報導】「你有多久沒有赤腳踩在真實的泥土上？」原住民作家瓦歷斯‧諾幹於11月18日受國立臺灣師範大全球華文寫作中心之邀，舉辦文學高峰講座。他從個人創作經歷談起，演講時還以充滿想像力的生動教學，指導臺下50位聽眾在10分鐘內創作出2首二行詩。

創作領域橫跨詩、小說、散文和報導文學的泰雅族作家瓦歷斯‧諾幹，從就讀師專起開始創作，曾獲吳濁流文學新詩獎、聯合報散文評審首獎等，被譽為當代原住民作家的代表。近年來，他則致力於「二行詩」和「微小說」的推廣，巡迴全臺各地說明創意寫作的技巧。

這次他以「山與海的交會──自由與創意寫作」為題，結合自身創作和教學經驗，期望大家透過書寫解放被制約已久的想像。

瓦歷斯‧諾幹著海洋色襯衫與牛仔褲，一頭及肩長髮向後紮著，渾身散發大地氣息。現任國小教師的他，大方分享他在小學推動閱讀和寫作的心得：「寫作教育其實是在帶領『心』，因為，愈自由才能寫得愈好！」他給學生無限的書寫自由，不在作文簿上打分數，評語欄也僅視為師生間的對話窗口。

「創意寫作」究竟該怎麼教？瓦歷斯‧諾幹試著讓每位學生都成為「說故事的人」，透過故事的媒介書寫個人經驗並解放自己。他認為，故事能讓孩子與經驗保持一定的安全距離，使他們不再畏懼提筆寫作。

「詩其實是最容易寫的文體，因為每個人生下來都具有內在的詩情。」對瓦歷斯‧諾幹而言，寫詩反映的是一個人直觀的能力，是一種「看到什麼就寫什麼」的、打破規矩的想像。

演講進行至一半，瓦歷斯‧諾幹順手拿起一枝筆，和臺下聽眾玩起「1的聯想」。現場反應熱烈，有人認為1是一棵被砍倒的樹、溜滑梯、吸管，甚至是「一道光」。

一番腦力激盪後，他也分享幾位小學生的「二行詩」創作：「一是難過的時候/一滴滴的回憶流下來」、「一是球棒/輕輕一揮心就飛了」。在座聽眾頓時一片靜默，深深被孩童們的單純想像感動。

講座尾聲，瓦歷斯‧諾幹發給聽眾每人一張紙，要大家在10分鐘內寫出2首二行詩。當他巡視現場，看到每個人都在振筆疾書或沉思時，感性說道：「每次看到同學們認真創作的神情，我就特別感動！」

他也提醒每位有心創作的人，即使現今社會地景文化不斷消失、眾人對自然逐漸漠視，「最自然的東西才最動人」，寫作題材往往來自生活和一顆自由而單純的心。