【公共事務中心李作珩/徐雅薇報導】數學與文化結合，會擦出什麼火花？讓師大數學系教授洪萬生告訴你。10月29日師大通識教育中心舉辦《當數學遇見文化》讀書會，邀請作者之一的洪萬生暢談數學與生活的連結，讓數學不再只是複雜的符號及公式！

數字在生活中無所不在，洪教授舉故事為例：國外有一對父母為雙胞胎命名，就特別取名為41、43，對數字敏銳的人才知道，這一對數字為雙胞胎質數；而看到公車號碼220、284，多數人也沒有感覺，其實這兩個數是「友誼數」；而在不同國家，對數字的感受也不相同，像“6”在國外被稱作魔鬼數，就類似臺灣的“4”。

洪教授演講追古溯今，從數學史的人物發想，配上有趣的小故事和圖片，讓同學對於數字背後的發展更佳熟悉。像亞歷山大、歐幾里得、拉斐爾等知名歷史人物，都成為他這次演講故事的主人翁。

提到柏拉圖，洪教授更舉他在學院門口的告示為例。他認為，哲學家也要懂數學。透過數學可以論證、思辨，甚至說不懂幾何學的人不可以進入，從這可見他對數學知識的要求。

洪教授也利用「孫子算雞」等有趣的小題目，讓在場同學透過動腦思考獨立找出答案。國文106邱昶維表示，老師的演講很生活化，涵蓋多元面向，並跳脫學科框架，活用在生活之中。