【校園記者公領系103級張瑞容採訪報導】5月30日，師大教務處教學發展中心在校本部圖書館B1國際會議廳，舉辦「高等教育之教與學：新世代學習者」國際學術研討會，紐港台三地學校一同分享、討論高等教育的未來走向，透過不同地區教學文化實例，期待將成功案例移植到不同地區。
　　為了解決高等教育面臨的社會變遷挑戰，這次研討會由師大教學發展中心主辦，師大頂尖計畫辦公室、香港大學教育應用資訊科技發展研究中心、紐西蘭奧克蘭大學共同協辦，研討會全程提供中英文雙向同步口譯，並有六項演講主題，開場的是紐西蘭奧克蘭大學教學專門主任Kevin Morris，Morris 博士演講「建構未來的學習生態系統：人與體制」。
　　Morris 博士指出教學硬體與軟體的衝突，他舉例，奧克蘭大學建了適合學習的教室，但學生卻希望老師能將教學內容放置網路上，讓他們自行觀看學習。為了引起學習動機與效率，奧克蘭大學結合影片與分組討論學習，體驗的學生認為，這樣的學習方式可以讓他們自在表達自己的意見，Morris 博士建議：「老師們要主動學習新的科技，自己拍攝一段十分鐘的教學影片，課程試著加入幾分鐘的創意活動。」
　　師大教務長陳昭珍擔任主持人，她分享：「現在老師接觸的都是新世代的學習者，所以整個學校要有不同的思維、轉變，這個研討會從去年開始籌備，目的是希望聚集紐港台三地的高等教育專家，一起坐下來討論分享，多所學校一起轉變是比較快又有效率的。」
　　其他演講主題還包括，香港大學教育應用資訊科技發展研究中心副主任朱啟華「大學學生應用社會媒體教育之情形」和主任袁海球的「高等教育的創新E化教學」，香港中文大學學能提升研究中心主任潘偉賢「利用科技改進教學法」、臺大教發中心教師發展組組長暨MOOC計畫執行長葉丙成的「教師/學生的角色翻轉－新的教學哲學：學生擁有、學生共治、學生共享」，以及師大教發中心副主任林弘昌「翻轉教室在高等教育的實施現況探討」。
　　　　副教務長趙惠玲於會後表示，在數位科技時代，如何用科技加強教學、吸引學生，已成為全球教育關注的議題和趨勢，她說：「大家都在一條大家覺得要往前走的船上，船要開去哪裡，大家都抱持著很正面的期待。只是沒有人可以告訴我們哪裡才是正確的方向，對於教育的未來發展，我們還要持續觀察！」