【記者社教系105級顏千惠報導】師大社會科學院12月4日邀請台大社會學系教授何明修，和社科院學生談「網際網路時代的社會運動」。從歷史上的社會運動到當代社會時事，加上網際網路傳播科技的影響，何明修教授引導現場學生熱烈問答，開啟多元交流的思辨。
何明修教授表示，社會運動的基本邏輯為「弱者的武器」，當社會資源、權力等分配不平時，就會引起社會運動，而社會運動往往是造成社會變遷的主因。而今，四通八達的網際網路，在多元資訊的流通、傳播快速、擁有廣大接收人的情況下，降低了社會運動所需付出的成本。何教授更舉當前的「大埔事件」為例，說明網路上流傳怪手鏟平稻田的畫面，引起NCC報導，才引起台灣社會的廣大關注。
不僅是大埔事件，昔日二二八事件、六四天安門事件、茉莉花之春等等，每個社會運動的產生都有值得細細剖析之處。在場與會的教授、學生，也提供自身曾參與過的社會運動，和何明修教授交流，大談「網路的無政府主義」在現今社會的優劣勢。
當代，「社群網站上的按讚也是一種社會運動的發聲！」現代人日常生活幾乎脫離不了網路，而學生族群熱切關心的社會運動、社會議題，也透過網路無遠弗屆的傳達。從陳為廷FB事件到當下最廣為討論的「多元成家」，當今社會運動規模可大可小，性質也可以大不相同，但絕無法排除網路的影響力。
「社會運動的訴求，主要是看全體覺醒還是少數人的變革？」、「對社會不滿才會產生社會運動」，而社會上種種不滿會接二連三的出現。何明修教授分析各種不同面向的社會運動，沒有為現場學生留下明確的註解，卻提供了更深層的反思。
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