【校園記者人發系104林欐曜/社教104許紹萱報導】臺師大國文週系列文學講座邀請到「六年級世代最會講故事的人」許榮哲先生，12月2日來分享他的新作─《小說課，折磨讀者的秘密》。許榮哲先生告訴我們：「魔術的邏輯就跟作者的邏輯一樣，是事先安排好的效果，與讀者的邏輯是不一樣的！」小說家就是要一步步讓讀者不知不覺進入自己所設的局！
進入章節，講師開始為在場的同學們營造出兩難的氣氛，從拖鞋與一千萬來比喻，最初大家會毫不猶豫選擇一千萬，但是許榮哲先生告訴大家：「小說家最不缺的就是墨水！如果你覺得拖鞋的價值太輕了，那麼作者就幫它加碼價值，讓讀者陷入兩難。」若拖鞋是極有紀念價值的遺物，這樣的假設讓在座的大眾真的開始動搖，舉手的比例有所調整。再者，許榮哲先生舉了史達柯頓的著作─《美女還是老虎》來當作例子，隨著故事情節的延續，兩難的抉擇從青年到公主再到讀者，是一個耐人尋味的開放式結局，究竟青年的命運是會被老虎吃掉？還是能夠跟美女遠走高飛呢？
接續是不同類型的兩難，許先生挑選的是從《餘震》翻拍的《唐山大地震》來做介紹。在險惡的環境，急迫的時間內，究竟媽媽是要救女兒還是兒子？詞彙所使用的不同，傳達的訊息也就有不一樣的一番解釋，當時的媽媽是哭喊著對姊姊說救弟弟，姊姊在當下是流淚了，認為自己是被媽媽拋棄殺死的孩子，不過大難不死的姊姊，在多年後與弟弟重逢後，內心的餘震也因為媽媽當初所說的「救弟弟」而解套。許榮哲先生表示這是一種假的兩難，常見於推理小說。
最後是大家耳熟能詳的哆啦A夢，由田嶋小姐所畫的最終回版，情境是小叮噹沒電了，大雄所面臨難題的是要將小叮噹送回未來世界整修，不過也會因此忘記與大雄的一切，但是彼此之間的情感是重要的，大雄開始認真研讀，成了為大的機械博士，在這些偉大的研究背後，大雄的目的就只有一個─救回小叮噹與之間的回憶，當小叮噹醒來的第一句話是相當重要的─「大雄，你學校功課寫完了沒？」同一句話，在不同的時空之中，會產生不同的意義。
許榮哲先生在演講尾聲告訴同學們：「小說扭曲的是時空的現實，但是延續了情感的真實。」也對文學創作有興趣的同學們表示：「文學是一條迂迴曲折的路，但是也因為多走了一些路，而看到更多美好的風景。任意門是全世界中最便捷的交通工具，但是它直接從甲地到乙地，中途錯過了多少的美景？」
喜歡創作的社教104楊雯婷同學在聽完演講後，與我們一同分享這次的心得：「很喜歡唐山大地震的部分，聽了很感動！會想要去買原著來看看！而最有共鳴的是小叮噹的例子，當他醒後講的那一句話，真的讓我紅了眼眶！講師說若只有兩個選擇就等於沒有選擇，以後寫作也會更有創意的去思考！」
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