【校園記者教育103洪嫚翎報導】Moodle數位學習平台對於教學到底有什麼重要性？3月14日下午臺師大人類發展與家庭學系魏秀珍老師、特教系王慧婷老師，大方向全校師生分享教學經驗，以及數位學習平台使用上的便利性，提供給台下的教師們多元想法，創造教學情境多樣性。
魏秀珍老師表示，剛開始使用數位學習平台系統面臨許多挑戰，但是為了避免上課講義用過即丟的資源問題，她決定一試再試。藉此契機，也讓魏老師發現Moodle平台許多優點：不僅作業繳交期限公開化，減少學生爭議問題；網路環境縮短了距離藩籬，因此有網路就可以實行遠距教學；上課內容隨著教學平台紀錄，資料不易遺失且分享性高，促進師生之間的交流。
另一方面，平台使用勢必也會出現限制，包括電腦對眼睛長期的傷害，導致近視度數增加；甚至在網路不通的環境下，也會出現連線教學上困難。
設計良好的Moodle頁面便於師生操作，且重視立即回饋，學生的想法可以藉由網路迅速表達，省去了師生彼此猜測的時間。通知提醒功能讓成員了解整個課程動向、討論區分享、作業交流公開等等，落實科技驅動教學便利。
為了鼓勵教師善加運用Moodle教學平台，協助教師教學的專業發展，教發中心持續評選Moodle典範課程，邀請獲獎教師，分享教學互動的經驗及成效，交流創新教學點子，提升課程品質。
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