出刊日期:2020年5月30日
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本周新聞 / 200525-200530

梁實秋文學獎徵件開始 (2020-05-25)
楊政樺校友返鄉種茶 躍上國際 (2020-05-25)
「跨」足奧運 競技系林詩亭盼跨越紀政障礙 (2020-05-25)
亞流中心與新店高中結盟 打造文山地區流行音樂文化特色 (2020-05-26)
衛教系賴宗炫校友 從醫信念翻轉教育 不放棄任何人 (2020-05-26)
108學年度畢業典禮公告 (2020-05-27)
工教系x泰山汽車科跨界合作 技轉提升技能學習 (2020-05-27)
臺師大邁向百年 校歌與時俱進:新舊並陳,謀求共識 (2020-05-28)
影音》師大人文季人文知識轉譯實作競賽 把知識化為力量 (2020-05-28)
影音》三分鐘英語簡報競賽 展現語言硬實力 (2020-05-28)
研究亮點》焦點解決短期治療訓練對國中專任輔導教師之成果研究 (2020-05-29)
研究亮點》現代達文西:3D列印STEAM工程課程研究 (2020-05-29)
師大社區諮商中心 守護高齡長輩心理健康 (2020-05-29)

 

焦點報導 / Special Issue

[校務行政]
臺師大邁向百年 校歌與時俱進:新舊並陳,謀求共識

[校園生活]
師大社區諮商中心 守護高齡長輩心理健康

[研究亮點]
研究亮點》現代達文西:3D列印STEAM工程課程研究

[研究亮點]
研究亮點》焦點解決短期治療訓練對國中專任輔導教師之成果研究

活動與公告看板 / 200531-200607

全校電子報

焦點新聞 臺師大邁向百年 校歌與時俱進:新舊並陳,謀求共識

國立臺灣師範大學自1922年創校以來,即將邁向第100個年頭,「校歌專案小組」應運而生。不過,師大校歌並非「百年不變」,事實上師大40年前從「臺灣省立師範學院」升格為大學時,便將「系分科別」改為「院分系別」。校歌專案小組成員洪仁進認為「校歌必定來自某個特定的時空,但必然也超越某個特定的時空」,因此修改校歌可說是迎接百年校慶的「伏筆」,5月27日行政會議達成「曲調不變,但新舊歌詞並存」的共識。。

校歌專案小組負責人柯皓仁解釋,一開始成立小組不是為了要修改歌詞,而是要推動「師大創校百年慶祝歌曲」的徵選,不過後來經過多次組內及與行政主管會議後,認為師大自1976年升格以來也多有轉變,將校歌修改地更符合時勢所趨,是更好的選擇。

 

焦點新聞 師大社區諮商中心 守護高齡長輩心理健康

園藝樂活疫點靈-社區樂齡者園藝輔療公益活動

臺師大宣示守護社區高齡長輩的心理健康

新冠肺炎疫情爆發以來,外界過多紛雜資訊,使得不安情緒日漸升高。臺灣的社區感染風險雖已逐漸降低,但社區高齡者是新冠肺炎高危險群,為了避免感染風險,只好減低外出頻率,加上里民活動中心因防疫政策關閉,有些高齡者更是獨守家門,疫情壓力加上人際互動減少,大大影響著高齡者心理健康。

國立臺灣師範大學成立的社區諮商中心「心田心理諮商所」,為實踐「社區心靈防疫」的力量,5月29日於心田心理諮商所的戶外庭院中,為社區高齡長輩舉辦「園藝樂活疫點靈」的園藝輔療活動。臺師大副校長宋曜廷、學務長林玫君及社區諮商中心主任田秀蘭(亦為心田心理諮商所所長)皆到場參與,並與鄰近的大安區錦華里里長溫美珠、錦安里里長龔志慧共同宣誓,將把關鄰近社區高齡長輩們的心理健康,攜手共同努力。

 

焦點新聞 研究亮點》現代達文西:3D列印STEAM工程課程研究

【本報導由科技應用與人力資源發展學系 簡佑宏教授研究團隊提供】

在現代的教學環境中,無論在大專院校或是高中職,運用新興科技進行跨領域整合性教學是當今的教學趨勢。然而如何確保新興科技在上述跨領域教學場域中能促進學生學習的成效,而不是造成更多的科技負荷是值得探討的議題。本研究透過讓工程學院、設計學院以及一般高中的學生參與跨領域整合性STEAM課程,進而探討學生學習上的差異,最後透過教學實驗的值、量化分析與討論進而闡述:(1)運用3D列印在不同層級課程上應用的策略與優缺點、(2)如何發展一個能夠考量不同層級學生能力,並能產生連貫性的STEAM課程、(3)跨領域STEAM的課程如何得以整合。

近幾年來,STEAM教育從民間非正式教育機構發起,並隨著Maker運動興起而蓬勃,進而受到正式教育單位主管機關與教學人員的青睞與重視,期待STEAM(科學、科技、工程、藝術與數學)教育能因為A(Arts,泛指人文藝術)的加入,協助促進STEM領域人才的培育,提升學子興趣朝向STEM領域生涯發展與前進,以補足科技人才之缺口,亦強化學子應用與整合知識的能力。

 

焦點新聞 研究亮點》焦點解決短期治療訓練對國中專任輔導教師之成果研究

【本報導由教育心理與輔導系 許維素教授研究團隊、吳宛亭諮商心理師提供】

專任輔導教師(專輔)為學校輔導工作的重要主力之一,負責介入性及處遇性的困難任務。面對諸多挑戰的專輔,其在職教育有必要性與獨特性,而焦點解決短期治療(SFBT)相當適用於學校輔導,或提升專輔效能的在職進修所用。本研究旨在探討對國中專輔接受SFBT訓練之成果。總共55位專輔參與八日共48小時的SFBT訓練方案,於訓練結束當下及一個月後,分組參加焦點團體訪談,並填寫瞭解課程滿意度的問卷。研究結果發現:(1)對訓練方案的回饋:整體滿意度很高,但對時間安排意見迥異,並期增加內容與時數。(2)立即成果:專輔工作模式與效能的拓展,如:SFBT轉變專輔工作思維與技巧,將SFBT應用於各項專輔任務拓展專業效能,及專業認同與自我賦能大為提昇。(3)追蹤成果:持續發揮所學,顯著提昇輔導效能,如:持續努力熟練SFBT,SFBT訓練強化發揮專輔角色任務的功能,專業勝任度的漸被認可,以及激發專業認同與工作熱忱。

 
學術活動
日期 地點 主辦單位 活動內容
06/01(一)
12:10-13:30
文學院大樓樸104室 教學發展中心 108-2課業輔導學習社群─成果分享座談會 <網站連結>
06/01-08/31
全球華文寫作中心 華文寫作中心 2020第33屆梁實秋文學獎 <網站連結>
05/25-06/02
誠208 人發系 消費者在購物時的環保考量 <網站連結>
行政公告
日期 地點 主辦單位 活動內容
06/02(二)
18:30-20:30
禮堂 學務處課外組 2020黃金雨季-校慶暨師駝晚會 <網站連結>
06/05(五)
09:00-10:00
禮堂 學務處生輔組 第98週年校慶慶祝大會 <網站連結>
06/01-07/11
誠大樓101教室 師培學院課程組 109學年度新增閩南語文師資生名額 <網站連結>

「活動如有變動,以主辦單位公告為主。」

更多活動...
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「師大週報」由秘書室公共事務中心編輯,提供校內各單位「活動宣傳」或「新聞發布」管道供參考:
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