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9642(2008-07-28)
師大週報9642期
 
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 際化的時代,透過出國唸書,感受異國文化、擴充視野,是很多人的夢想。協助更多同學在學期間就能提早累積國外求學經驗,師大一直積極拓展與國外姊妹校合作關係,並推動交換學生計畫。出國求學究竟能學到什麼?怎麼樣實現一趟收穫豐碩的交換之旅?本期《師大週報》邀請幾位剛從國外回來或正要出國的同學們心得分享,看了他們的經驗談,鼓勵更多心動的同學們,趁著暑假,趕快好好準備吧!

 時間過得很快,96學年度即將結束,《師大週報》感謝所有師大人過去一學年的支持肯定,展望新的學年度,我們也將繼續跟上學校不斷前進的腳步,提供更多更深入的師大動態。期待所有師大人,隨時不吝提供意見,共同關心師大發展,見證師大卓越起飛。

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雙週新聞 / 080714-080727

圖 ICC全英語國際文化體驗營 各國學生歡喜交流 (08.07.14)
圖 賀競技系跆拳道隊袁明哲榮獲世界大學跆拳錦標賽銅牌 (08.07.21)
圖 美食交流 泰國姐妹校至人發系拜師學藝 (08.07.21)
圖 Thai Teachers Get the Taste of Chinese Cuisine (08.07.21)
圖 中等學校生物和地球科學教學示例徵選暨教材研發種子教師選拔 (08.07.22)
圖 2008年數位教學實驗室(Teaching Digital Lab)甄選中學教師 (08.07.22)
圖 延續愛心 心輔陳宜佳遺愛永流傳 (08.07.23)
圖 2008七月世界大學網路評比 臺師大全台第四 (08.07.24)
圖 恭賀 競技系教師蔡禎雄、鄭景峰獲97年度國科會專題研究補助 (08.07.24)
圖 校本部游泳館 本校教職員工生免費使用時段(自97.7.28起) (08.07.24)

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專題報導 / Feature

圖 [交換出國專題報導]交換出國唸書 豐富大學生活
圖 [交換出國專題報導]國外短期進修 拓展學習領域
圖 [交換出國專題報導]異國文化洗禮 體驗大不同
圖 [交換出國專題報導]跨足翻譯與新聞 簡志翰積極迎戰未來
圖 [交換出國專題報導]換個觀點看世界 陳珮馨更珍惜台灣
圖 [交換出國專題報導]增進國際視野 你準備好了嗎
圖 [師大校友]感念母校大師 呂木琳期許師大不斷向前
圖 [社團天地]無聲勝有聲 手語社致力推廣手語

圖校園活動看板 / 080728-080810

圖全校電子報

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專題報導 交換出國唸書 豐富大學生活

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交換出國求學,拓展世界觀

  際化的時代來臨,愈來愈多同學懷抱出國念書的夢想,更有人把出國念書當成大學必修學分。提早體驗國外求學生活,學校和許多國外大學簽訂姊妹校合約,並推出交換生計畫,只要及早做好準備,出國念書不再是一件遙不可及的事,下一個交換生就是你囉!

  師大與國外姊妹校交換學生業務由國際事務處負責,為了鼓勵更多同學能夠勇於踏出去,不僅努力開發爭取許多交換名額,上學期也邀請了許多有交換經驗的學長姐舉辦說明會,和同學們分享出國交換的酸甜苦辣,讓有興趣的同學進一步了解交換生活,也更能掌握準備方向。今年通過甄試、新學期即將要出國的同學共計英文組30人、日文組12人及法文組1人,和前幾年相比,人數大幅增加10多人。

  目前與師大簽訂交換學生協議的姊妹校共有34校,分佈亞洲、歐洲、美洲各地,只是由於每年各校提供的交換生名額不定,因此有意申請交換的同學們必須留意,每年上學期、十月底前國際事務處公布的相關訊息。申請時程上,通常一月底前截止報名,二月中舉辦語言測驗及面試,二月底就會公布錄取推薦名單,通過的同學從三月就要開始準備相關文件手續,國際事務處也會舉辦行前說明會,幫助同學解決相關申請問題。

  想成為交換生要具備什麼條件呢?國際事務處表示,只要是師大學生,通通都可以申請參加。申請時候要備妥申請表、成績單正本、外語能力檢定證明或其他相關的參賽證明及教師推薦函,甄選方式則以外語口試、面試及書面審查為主要依據。
 
  國際事務處負責交換生業務的林子玉小姐表示,學生交換最常遇到的是住宿問題,早期簽訂的交換合約中,大部分沒有保障住宿這方面的福利,導致許多同學都要自行處理,此時國際事務處會協助聯絡之前曾經到當地交換的學長姐,幫忙解決住宿問題。林子玉提醒同學,在國外有問題一定要馬上聯繫當地學校的國際交流組,才能使問題儘早解決。

  國際事務處長莊坤良表示,現在是全球化時代,沒有人可以置身事外,強調有國外生活經驗,將可以提升競爭力,所以在大學的時候就要積極規劃。不過面對現在同學們大多一心嚮往到歐美國家,他也建議同學在選擇國家時,可以多考慮東南亞國家,莊處長表示,現在許多東南亞國家正在開發,當地有許多機會等著同學,不一定堅持要到歐美或日本交換。

  對於有心出國的同學們,莊處長肯定,學校在新學期增設許多語言學程,這是一個好的開始,鼓勵同學們從語言學習進而了解他國文化。他指出,師大校園的國際學生人數位居全國之冠,本國同學們有相當多的機會接觸外國學生,應該多加把握。
 
  因為每位同學的背景不同,莊處長建議,即使無法參加交換生計畫,也可以規劃短期遊學或是暑期海外學分修習,或參加校內英語營擴充眼界。莊處長以自身經驗鼓勵同學,擁有國際經驗是一個啟蒙機會,可以開發自己其他潛力,大學生涯中,同學們一定要培養語言、專業及獨立三大能力,過個豐富的大學生活。【校園記者社教100賴玫臻報導】

※與師大簽訂交換學生協議姊妹校一覽表 (至96學年度止,持續增加中)
國家
     
 
美國
 
 
 
 
 
 
 
 
 
加拿大
 
 
荷蘭
 
德國
物理系
華研所
韓國
 
 
 
 
 
 
 
日本
 
 
教育學院
 
 
 
 
 
泰國
 
 
越南
 
新加坡
 
紐西蘭
 
資料來源:國際事務處
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專題報導 國外短期進修 拓展學習領域

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到國外大學體驗不同的學習風氣和上課方式

  多學生都夢想到國外念書,體驗不同的學習風氣,與其他國家的學生交流,感受不同的文化洗禮,增長世界國際觀,「交換學生」就是能實現國外求學最經濟實惠的好方法之一。

修課制度

  曾經到美國北科羅多大學(University of Northern Colorado)擔任交換學生九個月的翻譯所二年級羅云廷回憶在國外的日子,「一切都是學習的機會,生活上、文化上、語言上、知識上都是,處處可學。」羅云廷指出,美國上課模式不同於台灣,大多採討論方式,加上學風自由,師生間氣氛很不錯,許多情形就像電影裡所刻畫的場景一樣。他印象深刻,國外很多老師都很願意放下身段、平起平坐和學生對話,師生間的距離很近,沒有尊卑之別,一切都能談與討論。相較之下,台灣的教室著重長幼有序,自然就不會有那樣熱絡的氛圍,不過也因為國外上課採討論制,學生必須事先預習,否則基礎不容易紮實。

  2007年至加拿大英屬哥倫比亞大學(University of British Columbia;UBC)交換的體育系博士班四年級鍾怡純,關懷女性運動參與議題,對於加拿大性別平等及婦女運動參與的研究興趣濃厚。在UBC求學期間,他分別修習人體動力(human kinetics)、婦女與性別研究(women studies)課程,一個學期四個月內,扣除期中與期末考兩週溫書假,每位同學一學期內要面臨口頭報告、小考、期中與期末兩次大考,以及兩篇報告壓力,嚴謹的課程設計讓鍾怡純遇到很大的困境,當地學期較短,課程時數相對壓縮,加上他又必須克服語言障礙跟上進度,挑戰性很高,不過也因此提昇了自己的英文寫作能力。

  英語98白承樺至荷蘭萊頓大學(Rijks Universiteit Leiden)交換學習,驚訝當地學術風氣之自由!承樺表示,由於萊頓大學是16世紀就創辦的古老學校,校舍古意及四周如畫的風景令人讚嘆,相較之下,「台灣的大學還是比較像學校(School),而萊頓可說是真正的大學(University)!」在萊頓,交換生可以完全依照自己的興趣選擇想上的課程,白承樺一口氣修了文學、語言學、心理學及荷蘭文化四門課,兼顧興趣又能了解當地文化。

  圖傳97王乃玉選擇交換到韓國中央大學(Chung-Ang University)上課,他認為韓國中央大學相當貼心,除了為交換生開了許多英文授課的課程,也準備韓國傳統的文化課程,像是認識韓國文化與歷史、從傳統藝術表演體驗韓國、基礎韓語等。到日本立命館大學(Ritsumeikan University)學習的英語97林盈萱也收穫豐碩,立命館大學不僅安排兼顧聽、說、讀、寫的紮實日語課程,也有專門為留學生開設的日本文化入門課程,像是茶道、和菓子製作,陶藝等,連日本當地學生平時都很難修得到。交換這一年,由於課業壓力比起台灣少了很多,所以林盈萱也常和其他留學生們四處遊歷,每天都過得充實而開心。

上課方式

  和台灣相比,鍾怡純指出,加拿大學生求知慾強,經常教授上課還沒講到重點,就已經有三、四十隻手舉在空中等候發問,是在台灣少見的情形,而看到同學們這樣積極討論的程度,也讓他知道必須更加努力才能與其他同學齊頭並進,進而慢慢融入當地環境,創造新思維。鍾怡純說,因為這樣的經驗,讓他學習把觸角延伸到國際,就像是站在月球上看地球,思考方向不再是單面,而是全面向,也深刻了解,不能只用台灣角度看世界。

  令羅云廷印象最深刻的一堂課是「總體經濟學」,美國教授雖然是講授式教學,但觀念很活,會以新聞或生活中的概念切入,讓看似和自己無關緊要的經濟觀念能與日常生活連結起來,令人覺得受用。這樣的上課方式,也激勵想投身教育界的羅云廷,希望日後能將生活與語言結合,培養學生的思辨能力,讓大家開心學習。

  歐洲大學上課方式也近似於美國,比台灣更注重討論。白承樺表示,荷蘭教授多半只提點一些觀念,由學生發表看法,教學方式類似台灣的研究所,因此也養成她課前課後複習、自己主動查詢資料的好習慣。更令他吃驚的是,不同於台灣課堂的小組討論,通常都是組員面面相覷的尷尬情況,在萊頓,每門課分組討論時皆由一位教授帶領,因此光是一堂課,可能就得動員全系所有師資,雄厚的教學資源,令他十分羨慕。

  圖傳97王乃玉在韓國的班級,一起上課的同學幾乎都是各國交換學生,上課時非常熱鬧,就像個小型聯合國。他觀察,西方人上課比較主動發言,有問題會直接提出,相較東方學生上課就比較安靜、冷靜。促進國際化發展,韓國中央大學各系的專業課都請國外客座教授來授課,留學生不需擔心韓文不好,校內還有很多英語授課課程可以選擇,比台灣更國際化也更多元。

  踏出國門,交換學生們不僅學習語言和專業科目,也學習瞭解不同國家的文化,大大拓展學習領域和視野。【校園記者溫翎君、許慧珍、廖苡廷、林怡臻報導】


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專題報導 異國文化洗禮 體驗大不同

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透過交換學習,真實感受異國文化

  天騎著單車,輕快吹著口哨,穿越綠意盎然樹林,漫步於古色古香的校園…這是英語98白承樺至荷蘭萊頓大學(Rijks Universiteit Leiden)求學期間的生活寫照。過去一年,他以交換學生的身分獨自赴歐,這段經歷不僅讓他大開眼界,在學業與見聞上皆有斬獲,人生態度及方向更因此而轉變。回想那段酸甜苦辣的日子,白承樺說:「真像在作夢一樣!」

  從小到大未曾離開過家的白承樺,第一次出遠門便遠赴重洋到荷蘭,雖然屢犯思鄉之念,但豐富多元的課程及多采多姿的課外活動,很快地成為他生活上的重心。其中令他最難忘的莫過於當地文化節,由荷蘭萊頓大學國際學生社團主辦,各國國際學生發揮創意及巧思,要推廣自己國家的文化。白承樺和一群台灣學生使出看家本領,高唱台灣歌謠「望春風」,博得滿堂彩,還在現場炸鹹酥雞與各國同學分享,沒吃過台灣小吃的外國人各個無不舉起大拇指說讚,最後還拿下文化節第二名佳績,是他最難忘的回憶。

  回憶這短短一年留學過程,白承樺遇到許多來自世界各地的學生,為了做喜歡的研究,不惜飛越大半個地球,原來因為在萊頓大學沒有所謂「冷門」研究,只要有興趣,就一定會被學校接受。同學中有人專攻非洲的班圖語,有人研究東南亞的南島語系,當地漢學系學生的國語甚至說得跟台灣人一樣溜…,這些都令他倍感吃驚,深感學術機會之多且廣,也欣羨歐洲尊重及包容學術自由的風氣。原本打算從事教職的白承樺,經過這趟留學之旅,人生方向大轉彎,打算往研究之路發展。

  課業之外,因為出國和外國同學相處,承樺也在人生大學修了一門重要學分。以往每天過得緊張忙碌的他,在國外生活步調緩慢,得以學會放鬆心情,以樂觀態度面對每件事,思考「什麼才是自己想要的?」現在他重新省思自己與朋友,以及家人之間的關係,他說,因為分離,使他更懂得珍惜身邊每個人,更是此行最大的收穫。

  在美國北科羅多大學(University of Northern Colorado)的翻譯所二年級羅云廷,印象最深刻的就是美國人的生活態度。他表示,美國與台灣的大學生截然不同,他們不會在大三、大四的時候就開始擔心畢業後的工作,家裡也不會有相關壓力,他們就是做自己喜歡的事,畢業就去申請工作,薪水多寡也不在乎,生活照過,週末照樣狂歡,沒有太多的顧慮或擔心,就是做有興趣的事,更不在意別人的眼光。羅云廷說,或許是因為美國人在大學時就經濟獨立,即使家裡再有錢,也會開始打工、離家自住,因此培養獨立精神。這樣的態度,也激勵他要更確定自己的目標,努力朝理想邁進。

  體育系博士班四年級鍾怡純到加拿大英屬哥倫比亞大學(University of British Columbia)求學,充分體驗加拿大多元文化發展,也留下深刻的印象。怡純說,加拿大居民尊重差異,對老人、身障者及新移民等邊緣族群,都給予同等尊重的態度,讓她意識到這是台灣現階段最缺乏的公民素質,也刺激他要進一步拓展研究新移民女性相關議題。

  圖傳97王乃玉過去對於韓國的認識,是從韓劇中一點一滴慢慢累積的,直到實際到韓國中央大學(Chung-Ang University)交換,發現韓國學生有許多活動聚會。韓國同學常常在正式討論與會議之後,一起去吃飯喝酒聯絡感情,校園裡偶爾也會看見學生社團就在校園空地內擺放許多桌椅,一群人就地聊天聚會,就像是台灣的辦酒席一樣。此外,韓國學生課後也會經常去一種類似酒吧、通稱為HOF的店喝酒聊天,聚會聯絡感情。乃玉觀察,韓國人很重視輩分倫理,對師長、學長姐非常恭敬,但另一方面,韓國人也很熱情,一旦知道你是外國人,都會很熱情地跟你聊天,很容易感受到他們的溫暖,對於身在外國的學生們而言,是件開心的事。

  趁著交換期間,王乃玉有機會到韓國各地遊憩,讓他對韓國的觀光產業發展佩服不已。乃玉解釋,韓國的地形到處都是大小起伏的山坡,韓國政府便設計許多提供市民休閒的城市建設讓人民使用,韓國民眾也很喜歡爬山,每到周末常會看到全家大小一起出門郊遊,一群人坐在公園或河邊,鋪著野餐巾吃著紫菜包飯。他稱讚韓國的觀光活動辦得很好,每季都有大大小小的活動,結合韓國的傳統特色,加上包裝後的週末悠閒氣氛,深深令人著迷。

  選擇到日本立命館大學(Ritsumeikan University)交換的英語97林盈萱回顧在日本的經歷也驚呼,「真的是大開眼界!」盈萱說,在日本一年來最明顯的收穫是語言能力提昇,從剛開始還不太能正確使用日文,到現在已經可以用日文寫三、四千字的報告,很有成就感。此外,能和來自不同國家、地方與文化背景的朋友一起異地遊玩與生活,大家一起學習像是茶道、陶藝、和菓子製作等日本傳統文化,這段無可取代的回憶更是最寶貴的經歷。

  透過實際到另一個國家生活求學,體驗到不同的風俗民情,認識很多不同國家的朋友,真正達到知交滿天下、世界是我家。所有曾經出國交換的同學們都說,能夠出國接觸、發現異國文化,收穫真是太大啦!【校園記者廖苡廷、溫翎君、許慧珍、林怡臻報導】


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專題報導 跨足翻譯與新聞 簡志翰積極迎戰未來

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結合英文翻譯專長,簡志翰赴英進修多媒體新聞碩士
(照片提供:簡志翰)

  透過出國擔任交換生,能體驗海外求學生活,認識不同國家文化;能力與環境許可下,還有機會取得雙學位。翻譯所簡志翰與陳珮馨申請赴英研習,經過一年學習,即將獲得英國碩士學位,兩位同學都鼓勵學弟妹,勇敢把握各種機會,積極挑戰,未來就是自己的。

  譯研究所三年級簡志翰,目前在英國伯恩茅斯大學(Bournemouth University)攻讀多媒體新聞碩士學程(MA Multimedia Journalism),簡志翰表示,伯恩茅斯大學的多媒體新聞碩士學程評鑑優良、也提供許多媒體實習機會,加上到英國可順便加強英文,所以便決定前往,一方面增長見聞,另一方面培養第二專長,同時取得雙碩士學位。

  翻譯與新聞,乍看之下是兩個截然不同的領域,但簡志翰認為,兩者相異處雖多,但相似處也不少。對他而言,翻譯與新聞相輔相成,尤其若要擔任駐外記者或編譯,語文能力更是不可或缺。簡志翰進一步比較,翻譯需要在短時間內掌握並消化資訊,並忠實地轉換成另一種語言,反應能力相當重要,也與新聞「守門人」的角色類似;翻譯需要具備背景知識,和新聞一樣需要不斷吸收新知,時間壓力也很大。只是有別於新聞,翻譯像一面鏡子,必須忠實反映講者所欲傳遞的訊息,單位時間壓力大但薪資高,技術門檻也高;而新聞則像是一台攝影機,不免存在取景的框架與媒體的意識型態,可以主導議題走向,長期時間壓力大但薪資低。

  談到英國與台灣教學方法上的差異,伯恩茅斯大學強調學生獨立自主學習,不過簡志翰認為,自主學習與「教師應盡的教學責任」間微妙的平衡需要好好拿捏,他解釋, 2007伯恩茅斯大學新副校長上任後,裁減教學型師資,增加研究型師資,對於多媒體新聞學這種實務導向的課程來說影響很大,以他自己為例,由於本身在大學時從未接觸過新聞,就特別要仰賴教學型老師指導。

  簡志翰表示,多媒體新聞學程一大特色,就是以理論為輔、實務為主,以Digital Broadcasting /Online Journalism課程為例,每週要交一篇非校園新聞的報導,這對在異地求學的他而言是一大挑戰,除了必須儘快熟悉當地以掌握新聞事件外,還要說服極重隱私的英國人接受採訪並留下基本資料供老師查驗。課程之外,學程也很重視實習, BBC牛津廣播電台(BBC Radio Oxford)、伯恩茅斯當地的百年報社Daliy Echo等地實習經驗,就讓簡志翰見識全國性媒體與地方媒體的運作方式。

  在Legal and Ethical Context課程中,簡志翰學習許多英國媒體規範相關法令,大多數的媒體也具有強烈的自律意識,民眾的媒體識讀素養較高,不像台灣部份不負責任的報導仍可以不受公評,也缺乏自省能力。另外Production Project課堂則要自己架設一個新聞網站,並任選主題進行深度報導,簡志翰不好意思,自己是電腦白痴,所以在自修之外,常常必須請教老師,不過因為付出很多,相對收穫也很多。

  課堂上簡志翰積極學習,同學們也經常請教他課業問題。只是簡志翰也提到,研究生不像大學生,除了上課和聯誼活動外,很少有機會聚在一起,通常一下課就各自忙著採訪新聞去了。也因為採訪,讓簡志翰認識不同行業的人,擴大交友範圍,不過簡志翰不太能接受年輕人間喝酒、上酒吧的文化,這是比較無法融入的部分。

  除了學習自己專業,在學校的邀約下,簡志翰也開班授課教中文,還跨海請在台灣修過相關課程的同學寄教材到英國讓他備課。簡志翰表示,外國人通常覺得中文很艱澀,但他會講解如象形文字的意涵等,幫助他們理解,同時剖析繁體中文與簡體中文的利弊,但他不會干涉學生的選擇。

  負笈異鄉,台灣的家人、朋友、同學、師長的關懷與鼓勵是簡志翰求學過程中最大的慰藉。生活上,簡志翰不太適應生飲自來水,但「高消費」才是最不能適應的地方。餐桌食物多是冷食、奇貴無比又不甚美味,住在學校宿舍居然比在外租屋來的貴,非歐盟國家的學生所繳學費又是歐盟國家的兩倍…。簡志翰提醒想出國的學弟妹,預算問題務必妥善規劃。

  日常生活之外,簡志翰特別注意,英國的老先生、老太太常將「請、謝謝、對不起」掛在嘴邊,排隊守秩序,符合紳士淑女的風範,車輛也很禮讓行人,社會強調互相尊重。另外,英國警方還有專屬的LAGLO警員(Lesbian and Gay Liaison Officer)來處理因性別傾向造成的仇恨犯罪(hate crimes);英國的非政府組織與半官方機構很活躍,常替弱勢團體發聲或以客觀第三者評鑑政府施政;受敬重的主要媒體也非常強調平衡報導,促成社會的思辨風氣。

  在英國,簡志翰除了是學生,另一個身份也是僑委會宏觀電視的駐外特派員。原來在決定要前往英國伯恩茅斯之後,簡志翰就透過學長介紹,主動接觸宏觀電視,獲准擔任特派員,也接觸許多原本不會接觸的人。簡志翰說,從自己的採訪經驗與觀察其他媒體的報導中,他歸納很重要的心得「No questions are bad but good questions are rare!」,如何掌握問問題的技巧,對每個人來說都很重要,對記者而言更是如此。

  對於想出國唸書的學弟妹,簡志翰提醒,無論出國求學拿學位,或旅遊、遊學、當交換學生…,都有不同的壓力與收穫,一天只有二十四個小時,有得必有失,心態的調整很重要。簡志翰建議,先作好規劃,無論課業或未來目標,都可列入計畫範圍,一旦機會來臨就好好把握,「機會是給準備好的人。」

  簡志翰也勉勵學弟妹,不管大環境如何變化,個人仍要保有自由開放的心胸與求新求變的企圖心,期許自己成為足以應付未來挑戰的人才,與國際接軌。挑戰是動態的,來自四面八方,擁有專業及外語能力才能提高個人「動能」(mobility)而不受限於環境,就能進而增加個人職場競爭力。【校園記者地理99王瑋臻台北-英國連線報導】


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專題報導 換個觀點看世界 陳珮馨更珍惜台灣

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陳珮馨在維也納聯合國會議中心口譯實習
(照片提供:陳珮馨)

  譯所碩三的陳珮馨,目前正在英國巴斯大學(University of Bath)翻譯研究所進修。陳珮馨表示,因為自己學的是英文,因此在所上教授建議下,到英語系國家加強英語,由於自己學妹曾經到巴斯大學、風評很好,於是選擇就讀。

  比較台灣與英國的不同,陳珮馨覺得,台灣的學分比較多,修課時間比較長,以研究所來說,台灣要唸三到四年,英國只要一年,師資與資源也比較好,特別重視實習。不同於台灣重視語文,在英國花更多時間加強各領域背景知識,尤其在台灣實習偏向商務領域,但在英國朝向歐盟、聯合國、文盲等各主題。另外,台灣強調英譯中,但在英國則訓練自己中譯英的能力。

  陳珮馨表示,「翻譯」有點兒像是職業訓練班,沒太多理論,重在實務,因此他特別珍惜每次實習。像寒假到維也納的聯合國國際中心會議室實習的五天,就讓她收穫頗豐,親身坐在口譯廂裡,嘗試翻譯,同時見識到國際會議進行的流程與方法,也學習他國口譯員的方法。只是,陳珮馨也感慨,會議中心裡掛了很多國旗,但因為國際現實,就是看不到台灣,其實心裡有點難過。

  在英國,陳珮馨有時候也應扶輪社之邀到各地演講、介紹台灣,自己的台灣意識也隨之高漲。陳珮馨把握每次「國民外交」的機會,因為他認為,台下很多聽眾年紀都大了,自己很可能是他們這一輩子見過的唯一一位台灣人,覺得自己很幸運之餘,也會特別注重自己的言行舉止,避免別人因為將個人與國家畫上等號,以偏概全,得到不好的印象。

  巴斯大學翻譯所中文組的班上,來自台灣與大陸學生各半,陳珮馨表示,平時相處還不錯,只是某些時候,部分中國籍老師與中國同學的立場讓他們不太舒服,例如有次提到APEC,雙方對於「Chinese Taipei」與「Taipei China」就有一番討論。此外,雖然在英國,但是班上還有很多台灣學生,讓陳珮馨始料未及,為了加強英文,他和台灣同學約定,就算下課後也要講英文,只是沒多久就不了了之。還好周遭資源很多,課餘上教會、查經的時候,經常遇到親切的老爺爺、老奶奶和他聊天,有時也會邀請到家裡作客,互動良好。在普遍人與人之間重視空間、距離和隱私的英國社會,讓他覺得很溫暖。

  遠赴異國求學,陳珮馨並沒有犯思鄉病,「因為知道自己很快就會回台灣,待在這裡只是一段時間。每天、最多兩天都會和家人通話,也收到很多台灣寄來的東西。」

  因為出國,讓他更珍惜自己的文化,這種對自己文化的認同,也是他從英國人身上學到的。陳珮馨表示,英國擁有古老的歷史與文化,路邊一棟小教堂可能就有千年以上的歷史,英國人有時也會以「pre American」表示歷史之悠久,對於自己的文化擁有一種莫名的驕傲,且不會隱藏,樂於展現,這種對自己文化的自豪,讓他很羨慕。
 
  這趟出國,陳珮馨認為收穫最大,能夠換個眼光看世界。以往在台灣接受到的,多是美、日文化,但親自到國外,有機會深究歐、中南美、中東的文化,眼界拓寬不少。此外,在台灣,常常進入一個科系或體制中,外界就會督促你從一而終往下走,但國外「gap year」鼓勵學生休學一年出去旅行,陳珮馨舉他德國同學的例子,在大學一年級到埃及當交換學生,之後又到蘇格蘭當志工,最後來英國唸碩士,如此勇於嘗試,增長見聞,視野自然不同。這趟到英國之前,陳珮馨只有最多出國兩個月遊學經驗,從未真正離家獨自生活,現在他要學會打理自己的生活,獨立不少。

  對於也想出國的學弟妹,陳珮馨說,最實際的建議就是「錢帶多一點」,想到英國的話,還要把吃的標準降低,因為「不知道英國人的嘴巴發生什麼事」,食物不如台灣物美價廉。想要吃得好又吃得省,一定要帶「留學生的好幫手」─大同電鍋,「可煮飯煮粥煮菜,只要丟下去就會熟。」另外,國內英語教學幾乎都是美式英文,但英國人腔調真的很重,所以出國前最好可以多看、多聽BBC等英國媒體內容,熟悉英式英文也瞭解當地的文化背景及口語用法,才能更快進入英國人的世界喔。【校園記者地理99王瑋臻台北-英國連線報導】


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專題報導 增進國際視野 你準備好了嗎

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提早妥善預備,出國求學不是夢

  國求學,能夠增強語文能力,精進專業所學,還能結交國際朋友,並拓展生活範疇,進而增加競爭力和國際眼光...你心動了嗎?只是,究竟應該如何準備,才能順利踏上出國求學之路呢?

第一步 培養語言能力

  累積語言實力,是開啟海外遊學大門的第一把鑰匙。2007年到美國北科羅多大學(University of Northern Colorado)交換的翻譯所二年級羅云廷認為,學英文可以接觸不同的文化,而且更立即、更真實。羅云廷說:「因為英文,讓我能唸到好學校,接受更好的教育,認識更強的人激勵自己」。英文對他的意義,遠大於一個外語!

  從小就對語言有相當濃厚興趣的羅云廷,一路從國、高中英文最高分到台大外文、再到師大翻譯所就讀,英文對他的生活影響相當深遠,未來也計畫以英文能力來找工作,學業和事業都得靠英文。

  至於如何培養對英文的興趣與習慣,羅云廷建議可選擇自己喜歡的題材出發,只要持之以恆練習,一定會進步。他舉例,如果喜歡聽歌,可以利用歌曲中的歌詞學習,此外也推薦空中英語教室雜誌。他說,基本工夫的訓練是一定要的,等看到自己漸漸進步後,自然也會愛上英文。不過,羅云廷也坦言,學習語言受到挫折是常有的事,畢竟英文是永遠學不完的,也會不斷面臨挫敗感,不過他總是以「多加油,看看自己的成長,給自己信心」來勉勵自己克服各個關卡,勇往直前。

  國文99孟圓婷今年申請至荷蘭萊頓大學(Rijks Universiteit Leiden)當交換學生,八月底就將出發。圓婷學習英文也相當積極,不僅輔修英語系,還擔任校園英文記者,雖然通過語言認證對她來說輕而易舉,但她還是把握任何一個學習英文的機會。孟圓婷也提醒學弟妹,平時多看BBC、經濟學人等,多聽多念,培養學習英文的好習慣,更推薦大家參加學校的英語聊天室,訓練流暢的會話能力。

  設計所碩三蕭景中剛申請進入日本京都的立命館大學(Ritsumeikan University),即將在九月出國,希望自己在日本期間,能把日文加強到和日本人一樣的程度。景中開玩笑說,因為自己英文被當掉,於是決心要把日文說好,平時他會邊看日劇,邊跟著對白實際念日文,即使已經通過申請,目前仍然持續補習日文。一心想要到日本交換的他,去年就曾經申請,但因為沒能提出語言能力證明而沒有過關,「最好要有語言檢定證書」。

第二步 作好申請準備

  跨越語言障礙,第二關就要積極蒐集交換生資訊,通過校內申請審查。高中時就一心嚮往到國外的孟圓婷表示,他很早就立志,交換學生是她大學生活不可或缺的部分,所以她留心學校網頁與走廊公告,一有招生訊息就馬上報名,主動出擊為自己爭取到國外交換的機會。

  英語98白承樺曾利用暑假期間至美國遊學,為體驗更多國家的風土民情並擴展世界觀,她也密切注意學校國際事務處張貼的交換學生訊息,並積極請教學長姐的意見,對歐洲文化十分嚮往的他,在日、韓、歐美等眾多姊妹校中,毅然決定申請至荷蘭的萊頓大學當交換學生。不過,留學一年的花費並非一筆小數目,加上交換學生沒有學位,起初承樺的父親並不是很諒解,幸好經過溝通與實際的行動證明,家人後來無條件支持她,得以無後顧之憂地出國圓夢,挑戰自己。

  愈來愈多同學想要出國,蕭景中也提醒,想透過交換學生制度去國外學習的學弟妹,愈早準備愈好。以日本地區來說,生活消費水準很高,同學們也得先賺錢、準備積蓄,以因應萬一沒有獎學金情況下,還是能過基本生活。

  交換學生的準備過程極為繁瑣,最令白承樺印象深刻的是,當初考雅思英文檢定(IELTS)時候適逢學校期末考,同時還得準備推薦函與面試,蠟燭三頭燒的壓力下,一度令她萌生退意,幸好後來一一過關斬將。到加拿大英屬哥倫比亞大學(University of British Columbia)短期進修的體育系博士班四年級鍾怡純,在申請前便已閱讀當地教授著作,並積極參與加拿大學者在台灣發表的學術研討會,提早規劃學習領域、訂定研究目標。

  到日本立命館大學交換的英語97林盈萱,參加學校面試前,先寫信給先前赴日的學姐詢問有關面試狀況,自己也預想了一些題目,自問自答做足準備。一心希望到日本學習設計的設計所碩三蕭景中,有了去年失敗經驗,今年再接再厲,準備更完整的備審資料,終於獲得學校推薦。蕭景中表示,他不僅準備了自傳、讀書計畫,還附上自己設計的作品,包括入圍2006年創意達人大賽成品、師大招生資訊網、《師大週報》電子報等,這些都會列入評量標準,並為自己加分。景中回憶,2月29日、第二階段面試時候,中文和日文口試各佔五分鐘,主要測驗表達能力與反應,當時主考官問他:「昨天為什麼要放假?」並要求以日文說明,令他印象深刻,儘管當下覺得很難表達,但「反正講就對了」,因為他深信,機會是留給準備好的人。

第三步 備妥行囊留學去

  工欲善其事、必先利其器,想待在國外有所收穫,得先做好事前規劃,並備妥行前該帶的東西。鍾怡純建議,出國前要把想做的事情列出清單,甚至以甘特圖(Gantt Chart)監督時間管理與進度,或者先列個心願表,才能逐步有效率完成。像他自己出國前,就期許自己能加強英文寫作能力,果然在國外上課、繳交作業過程中順利提升!

  另外,鍾怡純也提醒大家,出國前可先將所有緊急聯絡電話打成一張清單,以備不時之需,萬一什麼都被偷光的話,還能對外求救。出國簽證一定要提前辦好,機票也得提早訂,否則隨著匯率增長,可能愈來愈貴,甚至沒有機位。金錢管理上,可將現金換成旅行支票到當地銀行開戶,因為使用旅支攜帶方便、也能減少現鈔遺失的風險。以他自己去的加拿大地區來說,由於當地販賣的文具偏貴,以中性筆來說,一支在當地售價就要一百多元台幣,建議包括立可白、原子筆等便宜又好用的文具,都可以從台灣帶過去,將會省很多錢。此外,既然要體驗當地文化,相機、旅遊書當然也是必帶品,一方面紀錄求學狀況,更可尋著書本上的推薦景點一一印證自己到過的地方。鍾怡純交換期間,週末假日會到學校近郊走動,長假期就跑到加拿大其他省分甚至美國遊歷,增廣見聞。

  到日本立命館大學前已有數次赴日旅行經驗的英語97林盈萱,求學生活適應上沒有什麼問題,但交通方面例外。原來京都當地人大多騎腳踏車代步,逼得在台灣完全不會騎腳踏車的她,被迫要學著騎車,耗費不少心思。林盈萱說,類似這樣的生活適應準備,也是行前要注意的。

  六月剛從韓國中央大學(Chung-Ang University)交換回國的圖傳97王乃玉則建議交換學生也可代表台灣到國外,來個「小小國民外交」。他在出國前便準備一些具台灣特色的禮物,包括竹筷、中國結等傳統工藝品,還有鳳梨酥、肉乾、茶葉等禮品,送給當地老師或其他國家的交換學生與朋友們。他也提醒大家,出發前最好能多了解當地風俗民情,比較容易適應,很快入境隨俗,藉此建立話題,與當地人建立友誼。

  身為師大第一批前往荷蘭萊頓大學交換的大學部學生,英語98白承樺鼓勵所有有意出國增廣見聞的學弟妹及早準備,趁著在校期間,多利用學校資源先出去闖闖看,再決定未來是否繼續進修。他形容,當交換學生是種「奢華的學習」,以最沒有負擔的心情,學到寶貴知識及國際觀,平常多充實自己,加強語言能力,別害怕嘗試各種機會,才能創造「無價」的回憶。【校園記者廖苡廷、溫翎君、張雅玲、唐筱恬、許慧珍、林怡臻報導】


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師大校友 第八屆傑出校友系列15-15
感念母校大師 呂木琳期許師大不斷向前

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  篇有關大學治理的國外論文翻開在桌上,上面還以螢光筆標了些重點,「這是我最近在看的。」趁著五月內閣交替前比較輕省的日子,教育部次長呂木琳把握機會充電,無論將來繼續為政府服務、或者專心到校園傳道授業,呂木琳隨時準備,因應各樣的挑戰。

  呂木琳,教育系碩士班66級畢業,回憶師大校園生活,堅強的師資陣容最令他懷念。「『師大大師』,師大真的有好多大師級的老師!」呂木琳一一數點,「像是賈馥茗老師,雖然年紀很大,但做事生活都很認真」,當時傳言有同學作業寫不好,賈老師會把作業從樓上丟到樓下去,「其實沒有這回事啦!」,但賈老師的嚴謹態度,光是口語表達很典雅、出口成章遠非所有同學所能向其背脊。

  黃昆輝老師也讓呂次長非常推崇,「他那本『教育行政』是國內最好」,不僅如此,黃老師專心投入研究所上的工作,還和所有學生打成一片,「當時黃老師擔任所長,所上辦活動,他會帶著我們一起搬桌椅」,黃老師凡事帶頭做的領導風格,帶動同學們的腳步,「有一回辦研討會,會議結束、外賓才離開,桌椅馬上恢復整齊,其中一位外賓才走出去又回來,看到同學們的效率都嚇了一跳!」黃老師也很關心同學們的未來出路,鼓勵同學們朝著理想邁進,「我之所以會參加公職考試,也是受到黃老師的影響。」

  師大教育的招牌當然不只如此,教授心理學、特殊教育的郭為藩教授,「經常激發我們智慧的火花」,上教育社會學的林清江老師,口才極好、上起課來條理分明,統計學簡茂發老師,上課非常投入、循循善誘...都令呂木琳印象深刻,「一轉眼,卅年過去了,但好像沒過多久。」至今畢業多年,老師和同學們仍然經常聯絡,就像一家人一樣。

  從師大畢業,呂木琳通過公職考試,歷任台北縣教育局督學、省教育廳科長、省立博物館館長、陸委會文教處長、內政部主任秘書、一路到教育部主任秘書、次長,從師大校園到掌理全國高等教育事務,呂木琳感謝師大的教育,提醒他要勤勉踏實、腳踏實地做事,黃昆輝老師一再提醒的外圓內方原則,也讓他面對各樣的難題,都能謹記理直氣緩、一一溝通克服。

  師資培育開放多元化之後,師大面臨嚴格的轉型挑戰,站在主管全國高等教育發展方向的高度,呂次長對師大充滿期許。只是談到學校的未來,他話說得很重,「師大是台灣最早的四、五所大學,但這幾年每況愈下,一定要發揮強項和特色,走出自己的一條路。」

  呂次長進一步解釋,因為政策調整,讓師大失去過去師資培育的優勢固然是事實,教育部也在思考如何協助師範校院維持好的傳統,但學校自己也要努力,尤其所有老師一定要認清,如果不能提供好的課程、優良的教育品質,不能讓學生有好的出路,學校就只有不斷往後退。展望當今高等教育,不僅要面對國內競爭,還有國際化和少子化帶來的壓力,學校一定要往前看,思考十年、廿年後要站在什麼位置?呂次長肯定,師大過去有很深厚的底子,教育、文理藝術學院都有很好的基礎和優勢,但在當今的環境下,一定要比別人更努力。呂次長說,面對母校的困境,教育部很願意提供資源,但學校也得有決心和績效,才能夠獲得奧援。「心情很複雜」,呂次長比誰都想盡校友的力量,只是「現在連很多私立學校進步很快,學校要加油啊!」

  期許母校加緊腳步、再創高峰,呂次長也勉勵學弟妹們要更把握年輕時光、認真學習,他特別鼓勵大家不要只集中自己主修課業,要能多方跨領域學習,多參與課外活動、擔任志工與外面世界接觸;趁著年輕,甚至也可以多嘗試些有理想性、年紀大可能不會做的「crazy idea」。呂次長也勸告大家從在校時候就培養負責、具抗壓性、重視倫理道德的態度,這些道理看來很傳統,但卻是最管用的社會生存之道;師大校園內國際學生很多,同學們也應該多多掌握機會拓展國際視野、學習欣賞、尊重各國不同的文化。

  「我知道校長很積極,大家也很努力,但是現在競爭很激烈,所以還要比別人更拼啊!」珍惜感念母校的教育,呂木琳衷心期盼母校不僅能在當今競爭環境中站立得穩、更能走出一條康莊大道。【採訪撰稿/公關室羅皓恩】(本系列完)


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社團天地 無聲勝有聲 手語社致力推廣手語

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手語社把握每一次表演機會推廣手語

  了推廣手語、讓大家認識聾啞文化,昕韻手語社於八十六學年度成立,迄今已邁入第十二個年頭,在歷屆社員的努力下,今年參加全國學生社團評鑑獲得績優!社長特教99賴薏茹表示,手語社主要以推廣手語為主,社課除了教導一些淺顯的單字,還有一般人比較容易接受的手語歌教學;此外也應邀參與扶輪社手語推廣表演會等校外活動,推廣聾人文化。

  手語社目前社員約三十到四十人左右,彼此感情很好,具有歸屬感,其中不少社員從高中就參加手語社或是特教系的學生,已經具有手語基礎,不過賴薏茹強調,手語社歡迎所有對手語有興趣的同學,即使沒有底子也沒關係,因此例會安排教學內容都偏易。目前手語社每次例會主要分三個部份,一開始先是簡單的單字教學,接著是手語歌,再來則是團康時間,特別的是,為了讓社員們更熟悉所學,每次例會團康都會結合當次所學手語內容,將手語融入遊戲中。不僅如此,手語社還有月課程,傳授架燈、DV拍攝、B宣製作等方法,雖然和手語沒有直接相關,卻是社團運作上必備的技能。

  基礎之外,手語社也提供進階練習機會。曾經擔任上一屆教學股的賴薏茹印象深刻,有幾堂例會邀請專業老師來上課,因為老師上課全程使用手語,需要教學股全程口譯,還記得第一次上課時,幹部們都超緊張,壓力很大,深怕無法及時翻譯,過程中一直偷瞄學長姐的暗示,例會結束時整個汗流浹背。

  很多人以為,學手語只是為了和聾啞人士溝通,賴薏茹進一步表示,其實學習手語的重點在於表情與動作,這樣的訓練可以讓自己的肢體語言更加生動,表情也會比較豐富。此外,賴薏茹也透露手語的其他妙用,感冒喉嚨痛、在嘈雜的環境,或者是彼此相隔很遠的時候,也都可以用手語來溝通。手語社員們有時在外心血來潮,社員彼此也會以手語溝通,此舉還常常嚇到一些路人哩!

  面對當今師大許多社團都面臨社員越來越少的困境,賴薏茹坦承,手語社也不例外,加上手語本身不如吉他或熱舞那麼引人注目,因此如何吸引新生加入為當務之急。除了積極準備迎新表演,手語社也努力打響知名度,以免有人對手語有興趣卻不知道有這個社團可以參加。

  社團經營大不易,召募社員之外,場地與經費也是是棘手問題。賴薏茹表示,如果在地餐練習,最怕社團音量互相干擾,常常聽不到自己的音樂,有時候練習比較悲傷的歌曲,也會因為路人太多而不好意思太投入。不只練習要搶場地,辦活動也沒有地方,過去社慶、成果展借用綜202,月課程借用電腦教室,但現在因為學校政策要收費,造成社團經費沉重負擔,還好手語社是比較偏表演性質的社團,有時候只有靠接表演賺外快了。

  在困境中努力發展,手語社社團運作表現優良,也果然受到肯定,在今年全國學生社團評鑑中獲得績優獎。賴薏茹強調,全國社評和校內社評年度劃分不同、評分標準也不同,因此手語社必須準備兩份資料,過程非常辛苦,但透過全國社評,讓他們看到不同學校社團發展的狀況,也看到其他學校手語社的特色,非常值得,拿到績優更是一種肯定,也讓社員們都更有動力。

  全國社評之外,一年一次全國大專院校手語社聯合觀摩展也是互相切磋的好機會。賴薏茹表示,手聯由固定參加的學校輪流主辦,看到他校的表現,也可以為自己帶來刺激。舉例說來,有些學校比較注重大型道具舞台效果,也有強調手語清晰度或是運用傀儡手法,都可以激發大家編手語歌的創意。

  不將自己侷限在校內,手語社希望未來能多和他校手語社與相關團體交流,並向外尋求合作的機會。迎接2009聽障奧運在台北,賴薏茹說,社內不少幹部都已經報名擔任志工,將所學回饋予社會,也歡迎更多人一起來加入比手畫腳的行列唷!【校園記者地理99王瑋臻報導】

<昕韻手語社>
社辦位置:綜416
聯絡資訊:特教99 賴薏茹 0935739781;viky0935739781@yahoo.com.tw
社團網站:天空部落格 http://album.blog.yam.com/ntnusign
      精靈之城BBS--> (C)lass --> 3日光大道 --> 4康委--> signLanguage 
社團活動時間/地點:例會時間 每個星期三19:00誠203
社團活動內容:1.簡單實用生字2.最新手語歌3.有趣團康


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學術活動
日期 地點 主辦單位 活動內容
7/30 教育大樓四樓 資訊中心 暑期資訊素養系列課程~非常好色6.0 <網站連結>
7/30
14:00-17:00
誠101 人事室 97年度行政人員教育訓練-7/30能源危機與永續發展、節能減碳
<網站連結>
7/31
8:30-12:00
國家圖書館簡報室(一樓) 圖書館 7/31 與大師有約系列講座 –引文資料庫於學術研究的應用與h-index的關聯 <網站連結>
8/6 教育大樓四樓 資訊中心 暑期資訊素養系列課程~Word 2007應用 <網站連結>
校務活動
日期 地點 主辦單位 活動內容
7/31
9:30
綜合大樓五樓國際會議廳 人事室 97學年度學術及行政單位主管布達聯合交接典禮 <網站連結>
藝文活動
日期 地點 主辦單位 活動內容
7/16-7/30 圖書館總館一樓大廳 圖書館 彩繪人生花卉展 <網站連結>
體育活動
日期 地點 主辦單位 活動內容
7/30
13:00-16:30
林口校區健康中心 健康中心 低熱量點心DIY <網站連結>

更多活動...
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新增 刊名(單位) 本期內容
總務處 總務業務報導
國際事務處電子報 5日出刊,國際事務處業務報導,各國「旅途愉快」說法教學。
師資培育與就業輔導處電子報 每月五日出刊,本期焦點:大學生的人生選擇
圖 圖書館電子報 25日出刊,圖書館服務動態與展覽訊息
資訊中心 各項資訊課程報名資訊
進修推廣學院電子報 Fangcalay原住民族語生生不息
健康中心 推廣健走海報
通識中心電子報 17日出刊,通識講座內容報導
教學卓越計畫辦公室e報 29日出刊,本期焦點:大學英語文課程多元化之規劃與實踐
英語文教學中心 37期簡章下載
教育政策研究小組 10日出刊,國際教育趨勢與各項教育學術活動總整理
家庭教育研究與發展中心 中心動態
台灣高等教育研究電子報 30日出刊,本期焦點:應屆大學畢業生的就業準備
地理系電子報 5日出刊,地理學術資訊與地理教學資源分享
圖 NTNU Monthly 全校性全英文電子報,每月最後一個星期一出刊。本期主題:Summer Camps in NTNU
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* 師大各單位發行電子報,欲納入本刊單位電子報列表或原提供電子報路徑更改者,請逕與公關室聯繫;舉辦活動欲刊登活動預告看板者,請與各單位新聞聯絡人洽詢,謝謝。
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