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興大:績效導向會失高教公共性初衷

政大研擬以各系所的貢獻度(收入)和支出,作為教師員額分配的衡量標準,教育界對此看法不一。台師大教務長陳昭珍說,國外其實有不少大學實施此種制度分析成效,作為學校改善系所的資料之一;教育部前部長曾志朗說,政大若要算系所貢獻度,「有把對社會的貢獻算進去嗎?」


「貢獻度如何定義?」曾志朗以中興大學投入農業為例,農業研究經費遠遠不如理工,「但對台灣的貢獻會少於理工研究嗎?」他再以哲學課為例,也許一堂哲學課只收到幾名學生,但對這些學生的影響卻是一輩子,「難道就把哲學課廢掉?」他認為,「對文明是否有所貢獻,才是一所偉大大學的指標」。

陳昭珍說,大學面對嚴峻挑戰,確實需要有各種成效分析。師大這幾年也採用各種資料評估各系所,如註冊率、研究經費等,決定是否要讓一些獨立的小型系所,透過整併成為一個更大的單位,拿到更多資源。她說,最終學校會採用的不見得是遇缺不補、或是讓系所關門大吉。

中興大學校長薛富盛說,高教國際競爭日益嚴苛,大學為了提升整體競爭力,採取企業以績效為導向的經營模式「似可理解」。但他說,人才培育是大學最重要的使命,肩負社會發展與人類文明的進步,部分領域難以短期績效衡量,「不宜過度強調績效導向,避免失去高教公共性的初衷。」

清大教務長戴念華說,清大目前不會根據學雜費及研究經費等收支來決定教師員額,各系所一視同仁,每年盤點未來五年內有多少教師退休,請系所預作準備積極徵人,只要夠優秀,即使兩三年後才出缺,也可提前發聘攬才。理工、電機、生醫系所若拿到政府或業界的大型計畫,往往動輒千萬、甚至上億元,但文史科系即使獲計畫補助,往往只有幾十萬元;若把研究費收入納入員額計算基準,對文史科系相對不利。「大學也需要培育不同人才的科系。」不能只因招生不好或收入太少,而影響師資員額。
 
資料來源: 聯合報/A10版/生活 報導日期: 2019-07-05 點閱人次: 17人
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