travesti
travesti
travesti
國民素養報告 國三生15%識不到2千字

教育部提升國民素養報告書初稿今天(17日)出爐,18歲學生應具備語文、數學、科學、數位、美學等五大素養,未來將納入12年國教課綱。民國105年(2016年)、106年將針對18歲學生進行抽測,針對九年國教最後一屆高中畢業生,與12年國教第一屆高中畢業生,進行素養能力比較,但是素養是抽查,不是普查,也與升學脫勾。

  報告書提出警訊,閱讀是培養語文能力的重要工具,一個學生能獨立閱讀,最基本識字量為2708字,但一項調查發現,國三學生低識字量組(後15.8%)平均識字量才1846字。素養專案計畫共同主持人、台師大教授李俊仁辦公室推估,全台有8%的國中生畢業時,沒有辦法自己讀一本書。如果以一年約30萬名國中畢業生推估,即有2萬4000名學生沒有閱讀能力。

  調查也發現,台灣低成就學生比例過高,以小一的識字量來說,全台小一平均識字量712字,但花東低識字量組只認得82個字,約只有平均值的十分之一。李俊仁表示,未來素養調查結果,融列入補救教學機制裡。

  李俊仁辦公室引述美國素養調查指出,素養與個人福祉及健康有高度相關。閱讀及基本數字概念素養愈佳者,薪資和在職率更高,且參與志工及在總統選舉投票的機率也更高。

  報告書指出,台灣面對少子化和老人化趨勢下,教育必須提升素養能力,才能提高產值,及應付未來換工作的需求。

  報告書也提出提升國民素養行動方案的建議,認為未來應發展跨學科及數位化的學習與評量,並且鼓勵學生利用數位工具學習數學,科學課程要強動動手做,多帶學生到博物館學習。對於無法達到最低素養基準的學生,則要發展有效的補救教學機制。

  提升國民素養辦公室由中研院士擔任召集人,諮詢委員包括林百里、鄭崇華、嚴長壽、洪蘭等10多位社會知名人士。

 
資料來源: 中央廣播電台/ 報導日期: 2013-05-17 點閱人次: 333人
上一筆
下一筆
上一筆