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2017-09-25
緬麗伊甸園教育服務 十年跨海耕耘更美麗
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緬麗伊甸園校務主管研習
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為緬甸華文學校募書736箱
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緬麗伊甸園兒童營活動

【校園記者特教106蔡靖妏報導】服務觸角突破國界,只願點燃教育一線曙光。國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系顏妙桂教授從2008年開始,每年暑假帶領緬麗伊甸園國際志工服務隊不辭千里舉辦「教師研習營」,至今十年來,已有超過1300位華文教師參與培訓,桃李遍布緬北多所華校,更募集近25萬本圖書、161臺筆電,兒童及少年營隊學員370人,捐助建設學校210萬元,致力改善緬甸下一代華僑的教育資源與環境。

「明年,你們還會再來嗎?」

「明年,你們還會再來嗎?」2008年首次研習結束的座談會中,有位緬甸華文教師舉手問顏老師,他用殷切期盼的話語和眼神,傳達出他們對學習的迫切與渴望,也因而延續了顏妙桂老師與緬麗伊甸園在緬甸彬烏倫(又稱眉謬/眉苗)佛教名勝「天然宮」,10年跨海傳遞教育愛的漫漫長路。

緣牽緬甸 華文教學新曙光

緬甸政局動盪不安,軍政府禁止設立華文學校,加上長年排華風潮,華文教學只能包裝在佛教活動的名義下進行,以躲避查緝,在夾縫中求生存。華文教育不但沒有政府支持,也缺乏專業師資、圖書資源,甚至是完善的教室空間,當地學校圖書館只有寥寥幾本書,教科書常常是複印又複印。

「華校學生通常在清晨五點半到校上課,八點下課後就要趕到緬文學校,三點半下課後,再回到華校繼續上課到六點。」,師大公領系僑生校友趙德帆返回緬甸擔任華校副校長,觀察到學生求學需要付出極大毅力,每天起早貪黑、抓緊時間往返兩校。

不僅如此,「初中畢業教小學,高中畢業教初中,不少華文教師還是青少年,得一邊讀書一邊教書」。多數緬甸華文教師未受過師培專業訓練,卻要扮演起全能教師,一肩扛起從幼兒園到初中階段的各項圖科目,面對教學上的挫折,常讓他們不知所措。加上一個月薪水只有新台幣2、3000元,微薄薪資與非常態的上班時間,讓多數教師還得依靠兼差,才能貼補家用,致使教師流動率高。

面對種種華文教學困境,趙德帆發願要改善窘境,因而向公領系教授顏妙桂求助,也讓顏妙桂老師燃起服務熱忱,毅然決然在2008年帶著6位研究生和1位老師,踏進這個陌生國度,促成「緬麗伊甸園志工服務隊」的誕生。

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2010年熱水塘學校服務合影 2017年熱水塘學校服務合影
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緬麗伊甸園兒童營活動 緬麗伊甸園敬老活動
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緬麗伊甸園師資培訓課程 緬麗伊甸園師資培訓課程

不辭千里 提供貼近需求的教育課程

「緬麗」其實就是「勉勵」,期盼在眾人努力耕耘下,緬甸華文教學品質能逐漸提升,讓教育與愛的種子發芽,開墾出美麗的伊甸園。除了號召師大學生加入,發揮教育專業、活動規劃、服務學習等專長,服務隊更邀請在職、退休教師參與團隊、設計課程,為緬甸華文教師提供更多元教學實務經驗。

「清晨搭機出發,抵達仰光機場後,休息一個下午,晚上再搭10個半小時的夜車到達目的地,早幾年沒有高速公路,是要花上17小時的車程,而且途中有一個又一個臨檢關卡……」2017年第10屆緬麗伊甸園總籌陳光耀說,長途跋涉後,服務隊隔天早上便直接開始一連5天緊湊的行前準備,包含場地佈置、課程再驗收、參訪華校等,再無縫接軌正式營期。

因應當地師資需求,服務隊規劃「大班課程」、「分科教學」、「工作坊」三類課程。「大班課程」是全體參與,內容包含教育理念與教學方法、課程設計、教案製作、班級經營等。「分科教學」則是依緬甸華師的授課科目做深入學習。「工作坊」則有手語、電腦、美勞、攝影、趣味英語、兒歌朗讀、團康遊戲、數學等實用性課程。

服務隊還設計了「教學演示競賽」,作為成果驗收。緬甸教師們要發揮連日所學,設計一份教案,並在15分鐘試教時間內,展現經營課程的教學功力,教師們也能互相觀摩,吸收他人優點。陳光耀說,「前幾年,當地華校沒建立備課及寫教案的制度,來研習的緬甸教師也不知道如何備課,只會帶學生朗讀課文;隨著多年來舉辦研習營,現在當地華校逐漸興起備課、寫教案,有些老師不但能撰寫教案,也會融入有趣的教學方式,讓課堂更豐富、更活潑」。

雖然華文教學困境有明顯突破,但是心理諮商輔導、特殊教育領域還有很大的努力空間。陳光耀發現,緬甸特殊教育較不發達,教室中可見特殊需求學生,但教師們往往無法適當回應他們的學習需求。因此,當有台灣特教老師加入服務隊,播放認識特殊生的影片片段,解說相關概念時,緬甸教師們都大為感動。

另外,為了讓華校主管人員有更長遠的經營方針、理解第一線老師的教學理念,緬麗伊甸園更規劃校務主管研習,邀請緬北18所華校的校長、董事長參與課程,內容涵蓋校本財務管理與經濟思維、教育領導者視野、教育理念、校務行政實務、幼兒教育概論與實務等。

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緬麗伊甸園教師研習活動始業式 緬麗伊甸園教師研習活動始業式
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東宜明德兒童營團照 緬麗伊甸園師資培訓營大團照

募集萬冊圖書 書香飄洋過海

了解到當地欠缺圖書資源,緬麗伊甸園志工服務隊每年必執行任務就是「募書」,至今已分送20萬冊圖書到緬甸各華校。

「海運書籍需要龐大物力、人力和財力,所以我們會先整理,留下真正需要而且適合兒童青少年閱讀的。」仔細記錄每一箱書的號碼、冊數和重量,再裝箱、秤重、打包,連日做著繁瑣又耗費體力的工作,服務隊的學生志工們坦言「真的很累,但想到這些書送到緬甸後,那些開心的模樣,就會繼續做下去。」

雖然如此,許多華校圖書室仍空有書架,卻不見書籍。此外,每個華校圖書管理制度不一,有的甚至缺乏制度規範和分類,圖書資源是否能確實幫助當地師生,也讓服務隊的志工們陷入深思。

陳光耀細數「有些學校借書要付費,或者控管進圖書館的時間,雖然這代表了當地對書籍的愛護、珍惜,學生卻無法自由閱讀」。於是緬麗伊甸園開始策畫閱讀推廣活動,強調「書籍不是展示品,學生要用才有意義」的核心價值,也讓緬甸華校正視閱讀課程。

援建校舍 撐起遮風擋雨的學習空間

木板簡易拼建成校舍,沒有窗戶、沒有電燈,滿室灰暗;油漆刷在前方牆面上,就成了黑板,不易書寫,也不易擦拭乾淨;兩、三個學生擠在老舊長木桌與木椅上,看著複印的黑白課本;而電腦課時,學校發電機又壞了,空留一台台無法啟用的電腦,這些都是緬甸偏鄉華校的教室景觀。此外,在佛堂中設置幾張桌椅,由一尊尊大佛陪伴學習、打掩護,也是常見的教室型態。

為瞭解華校情況,以準備更貼切的服務,在緬麗伊甸園在服務前後,會安排華校參訪,初見這些場景,讓服務隊大為驚訝。但隨著經濟逐年發展,緬甸城鄉差距愈來愈大,陳光耀提到「在瓦城,也有資源較充沛的華校,緬甸不是大家想像中清一色落後的模樣」,卻也凸顯偏鄉華校急需改善硬體設備的窘境。

緬麗伊甸園從第二年開始積極向各界募款,甚至有畢業校友任教於建國中學、成功高中、師大附中等校,也鼓勵高中生樂捐零用錢。十年期間,緬麗伊甸園陸續援建熱水塘明德學校、東宜、果興、果雄、抹谷秉孔等學校。落成後緬麗伊甸園安排回訪行程,受到全村庄總動員歡迎,看見新校舍明亮、完善,服務志工們無不熱淚盈眶。

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校務主管研習團照 敬老活動
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緬麗伊甸園始業式 敬老活動團照

逐年變革 拒絕服務汙染

緬麗伊甸園服務走過十年,見證了緬甸政治、經濟等重大變遷,志工們深知服務內容也必須與時俱進。舉辦華校參訪、綜合座談,聆聽當地老師的問題點與心內話,種種所見所聞都成為服務隊未來行動的重要基礎,他們要極力避免不合需求、對當地造成困擾等服務汙染。

緬麗伊甸園每年向眉苗天然宮佛堂借用場地,舉行教師研習營。服務隊也從中發現到天然宮內設有養老院,裏頭居住的長者,年輕時都對緬甸華人圈有所貢獻、叱吒一時,如今卻沒有子女奉養。於是,服務隊安排「敬老活動」,透過奉茶、獻禮與表演節目,不但結合敬老尊賢、生命教育的立意,讓長者展露笑顏,也能回饋當地社區,答謝年年連日的叨擾。

尋找新領隊 有緣再相見

「我去年退休。以前還可以在課堂上分享經驗、尋找學生志工,但現在學生我一個都不認識;在學校也沒有空間可以暫時寄放募來的書籍了。希望能找到新領隊」。顏妙桂老師在2016年從師大退休後,緬麗伊甸園卻遲遲找不到下一任接班人,雖然第10屆在學生志工招募短缺的危機下落幕,但面臨欠缺新血的狀態下,誰也說不準緬麗伊甸園能不能順利迎來第11屆。

面對存亡之際,第10屆緬麗伊甸園總籌陳光耀卻很坦然地說,「服務的最終目的,應該是幫助當地成長到一個程度後,就要規劃階段性的離開,而非一直給魚,卻沒教他們如何釣魚,所以本來就不可能長期延續」。他認為,緬甸10年間變化多,經濟建設與條件轉好,加上台灣近幾年愈來愈多志工營隊投入短程服務,以及中國政府傾注教育資源,許多華校受到援助後,也都有逐漸改善的趨勢,或許是時候思索緬麗伊甸園該如何轉型。

而顏妙桂老師仍努力維持與緬甸的情緣,除了繼續投身第10屆緬麗伊甸園,也參與靈鷲山慈善基金會,帶了幾位幼教、小教老師到緬甸駐校輔導,一同觀課、討論教學問題。「我們之前就發現緬甸現在缺乏教師長期培育,所以希望自己朝著這方面努力。」顏妙桂老師說,雖然目前是小團體服務,但是關注焦點與過去、他人不同,就會栽種出不一樣的果實。

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電腦工作坊 緬麗伊甸園師資培訓課程
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緬麗伊甸園師資培訓課程 師資培訓課程中專注學習

熱情互助 莫忘服務初衷

被問到10年服務以來,最動容的景象是什麼?顏妙桂老師毫不遲疑地回答「當地老師對學習的渴望」。她說,參加研習的老師們11天都坐著塑膠硬板凳,卻沒有人喊累,充滿學習熱忱的態度,是自己教書幾十年生涯裡,一直想看到的學生模樣,「學生渴望學習,是做為老師持續的動力」。

顏妙桂老師也相信「人,是需要互相幫助的」,秉持著熱情互助的信念,讓她得以看見別人的需求,並感同身受,甚至願意源源不絕地提供協助。

「服務初衷很重要,不要忘了我們當初的目的是什麼」,顏妙桂老師說,維持緬麗伊甸園志工服務隊10年精神,的確不容易,但是如果能真正掌握自己服務的初衷,在活動中深化自己、時時反思,就能將內心信念轉化成行動,一直一直走下去。

緬麗伊甸園2008-2017服務成績

師資培訓 1,319人次
校務主管 204人次
服務長者 173人次
募集圖書 248,648本
募集筆電 161台
兒童、青少年營隊 370人
捐助建設學校 約210萬元
捐助水患賑災 約53,000元

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粉絲專頁:緬麗伊甸園國際志工服務隊(https://www.facebook.com/pg/2012lovemyanmar/

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