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2017-07-21
師大師資生加國見習 搭起國際友誼橋樑
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臺師大師資生林威廷呈現mini lesson並介紹黃金圈概念
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臺師大師資生林庭羽在Gladstone Secondary School的英語語言加強課程教學
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臺師大師資生楊之綾和林孟融在University Hill中學和校長談話

國立臺灣師範大學105年度獲教育部補助「師資培育之大學辦理國外教育見習課程計畫」,由臺師大英語學系陳秋蘭教授主持,並與師大姐妹學校加拿大英屬哥倫比亞大學(UBC)共同合作推動。本次參與計畫之學生包括臺師大英語學系郝翊慈、周柔均、林孟融、郭佳昀;教育學系林威廷、林庭羽;公民教育與領導學系蔡婷育及應用華語文學系楊之綾等8名優秀之師資生,於5月8日至21日赴加拿大UBC進行為期2週之教育見習活動,並由UBC安排8位師資生分別至溫哥華地區之格拉斯東中學(Gladstone Secondary School)、威爾斯王子中學(Prince of Wales Secondary School)及大學丘中學(University Hill Secondary School)三所中學觀課與試教。

透過本次教育見習活動,臺師大師資生有機會實際進入加拿大教學現場,增進對當地教育制度運作的認識,並實際體驗模擬試教的臨場感。在觀課期間,臺師大師資生發現溫哥華中學課程的安排極為彈性,學生在中學時已能自由選修豐富多元的課程,包括舞蹈、木工、機器人建造、烹飪等在我國高職才會開設的專業課程。教師們則在極寬敞的教學空間裡營造出輕鬆自在的教學氛圍、鼓勵學生踴躍發言,並培養學生具備批判性思考與團隊合作的能力。在前往格拉斯東中學中學進行實習時,該校校長克里斯派克(Chris Parker)親自將多年辦學的理念傳遞給臺師大學生,並分享加拿大近年逐步朝向廢除省考的制度、新課綱的頒布、核心素養的培育等重點;更提醒臺師大學生,要賦予學生價值、尊重學生、傾聽學生,是將來為人師表時必須牢記的三大原則。

加國中學課程豐富性與多元性也實際展現在校園生活中,在參與教育見習活動的兩個星期間,臺師大師資生也極積參與並融入學校活動,例如大學丘中學有戲劇表演和運動會,連續三個晚上的戲劇演出,讓觀課的學生可以參與戲劇排練過程以及成果發表;格拉斯東中學 則舉辦為期兩天的奧林匹亞科學營,學生透過跑關的過程,和同組組員討論電流設計圖、化學元素如何組成化合物、在校園環境中尋找食物鍊等;此次教育見習學校的校長會推薦可以觀課的教師,但不會主動替見習學生安排觀課課堂,因此,見習師資生對於如何安排觀課班級以及科目有時會不知所措,但最後見習師資生了解自己可以根據課表,自行協調安排,對於想要觀看的課程可以自動和授課老師爭取,並且積極主動尋求協助,這樣的精神也反映在加拿大的教育現場-自主和負責。

本次教育見習課程計畫的執行,獲我國駐溫哥華臺北經濟文化辦事處鼎力的支持與協助。透過辦事處唐天華秘書的協助,也為本次參與教育見習的8位臺師大師資生,有機會到溫哥華東部城市本那比(Burnaby)的本恩溪社區中學(Byrne Creek Community School)參訪,這所學校在2012年獲得督導及課程發展國際協會(International Association for Supervision and Curriculum Development)頒發的全人兒童獎(Whole Child Award),相當注重全人教育,該校老師朱蒂藤木(Judy Fujiki)安排領導班的學生與臺師大的見習師資生進行交流與互動。臺師大林威廷同學表示,這個學校的學生充滿著熱情與自信,由他們帶領參觀校園,並深入介紹學校課程與現況,讓臺師大見習學生更能透過學生的角度,深入認識學校。

師資生為未來的教師,他們是否具備國際視野及是否能夠具有充足的語言能力以推動國際教育的專業,將是推動國際移動力的關鍵因素。而師資生人才在國際間的輸出及引入,也是教育部持續努力的方向。教育見習計畫,為臺師大與姐妹校UBC奠定良好的合作基礎,臺師大師資生的表現讓UBC負責安排見習的麥克費爾森教授(Keith McPherson)印象深刻,表示將持續推動未來兩校每年互換師資生的實習計劃,格拉斯東中學中學校長克里斯派克表示十分歡迎師大學生到該校實習。此次教育見習活動和本恩溪社區中學搭建起的友誼橋梁,也是這次難得可貴的收穫。

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