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2016-11-15
拚高等教育新南向 師大赴大馬招生
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新南向,台大、虎科大、雲科大等5所國立大學到馬來西亞招生。
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侯建成(左五)、駐馬來西亞台北經濟文化辦事處代表章計平(左六)和台灣大學校長楊泮池(左四)進行切蛋糕儀式。左起是虎尾科技大學校長覺文鬱、台灣師範大學校長張國張國恩和侯春看;右起為台灣大學大馬校友會署理會長兼台大之夜籌委會主席李慶德、台大校友拿督李俊、台灣科技大學校長廖慶榮、台聯總會長方俊能、名譽主席黃耀平和世界台商總會名譽總會長拿督李芳信。(圖:星洲日報)
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台大五校大陣仗至馬來西亞招生,圖右起為巴生興華中學校長蘇進存、虎尾科大校長覺文郁、台師大校長張國恩、台大校長楊泮池、台科大校長廖慶榮、雲林科大校長侯春看。

響應政府新南向政策,臺灣高教搶招優秀學生!國立臺灣師範大學參與的國立臺灣大學系統聯盟暨雲林國立大學聯盟等5所臺灣頂尖大學校長首度連袂出擊,11月4日至6日遠赴馬來西亞吉隆坡,舉辦3場聯合招生說明會,預計開出356個名額,希望以臺灣良好的教學設備和師資,吸引東南亞優秀高中生來臺就讀。

國內大學有感於少子化問題日益嚴峻及東協國家經濟影響力崛起,為加強學校國際化發展,近年來紛紛將招生焦點轉到東南亞地區,馬來西亞有710萬華僑及保有一定華語文能力與文化,是臺灣境外學生來源大國,成為招生首選市場。

此行由臺灣大學校長楊泮池領隊,包括臺灣師範大學校長張國恩、臺灣科技大學校長廖慶榮、雲林科技大學校長侯春看、虎尾科技大學校長覺文郁等校長首度攜手到馬來西亞招生,舉辦三場升學講座,也是歷年來規模最大的招生說明會。

有別於傳統以統考成績做為唯一分發依據,5校強調聯合單招,採用申請入學方式,無論學生中文程度好不好,只要獲得學校校長推薦、證明自己能力及學習熱情,就有機會進入這5間臺灣高等學府就讀,報名人數已超過1500人次。

師大推線上進修班

師大校長張國恩說,在這次招生活動,感受到馬來西亞對於到臺灣求學的強烈需求,另一方面則發現一個硬需求,即當地華文學校老師希望可以在職進修,但礙於工作無法長時間去臺灣。對此臺師大將規畫在職專班線上課程,平常透過遠端上課,寒暑假來臺師大上課。

這趟行程也與馬來西亞排名第2的馬來亞大學進行參訪交流,希望更落實雙方學生交流。馬來亞大學校長莫哈末阿敏(Mohd Amin Bin Jalaludin)接受訪問時談到,他曾到過臺灣不同地方,臺灣如同他第二個家,對於雙方學生交流樂見其成,馬來西亞學生可以在臺灣學到新的觀念、新領域,也歡迎臺灣學生到馬來亞大學交流。

第一場講座於105年11月5日在隆坡循人獨立中學舉行,參與學校包括吉隆坡循人獨立中學、尊孔獨立中學及坤成獨立中學,吸引近800位華文獨立中學學生參加。楊泮池在聯合招生活動現場對臺下上百位獨中高三生說,臺灣大學、臺灣師範大學、臺灣科技大學組成的「國立臺灣大學系統」,三校彼此之間走路5~10分鐘就到,一個是研究型大學、一個是師資培育及藝術方面很強、一個是科技與創新教育技職體系,三間大學互補,開放互相選課。

第二場在11月5下午於巴生興華中學舉辦,參與學校包括巴生興華中學、巴生中華獨立中學、巴生濱華獨立中學、巴生光華獨立中學、吉隆坡中華獨立中學、芙蓉中華獨立中學及波德申中華獨立中學,招生活動現場,臺灣的5所大學校長、教務長無不使出全力,力圖在15分鐘簡報時間內將學校最好的一面凸顯出來,師大主打學校學生國際化,一班華語文班就有來自20幾個國家的學生。第三場技職體系升學講座於1月6日在吉隆坡中華中學舉行,共同說明國內一流之科技發展與學術研究等現狀,現場並邀請當地廠商共同參與技職高教論壇。對於臺灣5所大學以高規格辦理招生座談會,臺下師生也反應熱烈及展現他們對到臺灣念書的渴望。有學生問「如果會看但不會寫繁體字,在臺灣念書也是可以嗎?」「雙主修是否學費會加倍?」

此次除舉辦招生說明會外,5校校長也參訪著名的馬來西亞大學,與校長莫哈末阿敏(Mohd Amin Bin Jalaludin)及學生交流,11月4日晚間的臺馬交流晚宴,除駐馬來西亞代表處大使章計平出席外,馬來西亞當地多所著名大學校長及代表也都親臨現場,提出各項實質合作交流的建議。5校校長也在吉隆坡參加馬來西亞臺大校友會主辦一年一度的「臺大之夜」,推動臺馬進一步的交流和雙方產業合作的機會,參訪團11月6日返臺。

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師大擬東南亞尋師資

臺灣師範大學校長張國恩說,為了加強師大的國際視野,該校也計劃在東南亞一帶尋覓具有國際經驗的教師,成為師大的教師。「這些人最了解東南亞,他們來教我們的學生,讓我們的學生可以更加了解東南亞。」

他透露,師大之前就在美國尋找來自世界各國的師資,包括來自東南亞和馬來西亞的教師,而這些教師需要具有臺灣以外的留學經驗。他認為,這對臺灣的學生來說是有益處的,未來這些學生到東南亞或其他國家就業,會更加了解東南亞。

招收外籍生 推動國際化

臺灣的大學近年來因為面對少子化的衝擊,積極向東南亞地區進行招生活動,臺灣大學系統今年也將推薦入學的學額增加到超過300個,除了獨中生之外,未來也希望可以招收國民型中學和國中的學生。

張國恩說,外籍生的增加對學習文化來說是很好的,可以讓各種文化交融在一起,對學生各方面的發展有好的影響。「我們也希望馬來西亞學生來到臺灣後,不要馬來西亞生和馬來西亞生融在一起,大陸學生和大陸學生融在一起,而是應該整個混合在一起,對他們未來的發展比較好。」

師大也希望在推動國際化的同時,影響臺灣本土的學生感受到國際化的影響。張國恩強調,臺師大也希望通過廣邀各國學生,讓學校成為國際化的校園,讓學生感受到國際化帶來的衝擊。他認為,這對臺灣學生和外籍學生來說是雙贏的局面,同時也可以通過外籍生的參與來提升大學的競爭力。

駐馬來西亞臺北經濟文化辦事處代表章計平在2016年臺大之夜致辭時說,大馬華裔學生人數眾多,是“新南向政策”中教育和文化交流中的重要資源。明年臺灣教育部提供給大馬的獎學金也將從今年的20個名額提高到30個名額。他也指出,目前大馬留臺校友累積超過6萬人,去年大馬赴臺留學學生1萬4946人,較2014年增長了14.9%。

臺北經濟文化辦事處組長朱多銘組長說,5年前他剛到職時,馬來西亞有5200位學生在臺灣就讀,今年則有近15000人,成長快3倍,主要原因是兩國距離近、臺灣高教水準高、收費便宜,「若在馬來亞大學唸書,學費比在臺大還貴」,而採用開放申請入學的單招,對於當地學生更具吸引力,將蔚為風潮。

臺大楊泮池強調,到海外招生目的就是要招到最好的學生,讓世界的人才都可到臺灣就讀,更重要的是,要建立起一套海外招生制度,而新南向和國際化是當前國內面臨的一個新考驗,能夠走出去,才能掌握先機招攬優秀人才。

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